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  2. Published 2022

    Estilos cognitivos en la dimensión dependencia-independencia de campo, autoconcepto, y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de medicina Authors: Osorio Orozco, José Henry

    “…El presente trabajo buscó identificar los estilos cognitivos desde la dimensión dependencia– independencia de campo en estudiantes de medicina; establecer los niveles de desempeño para cada uno de las dimensiones del autoconcepto; describir los niveles de autorregulación del aprendizaje; y establecer la relación del estilo cognitivo, el autoconcepto, la autorregulación del aprendizaje.…”
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
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  3. Published 2023

    La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas: Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know an... Authors: Huerta Cordova, Vilma

    “…In total, 12 focus groups of tutors each were realized, which were audio recorded. Results and Discussion: The data was reiteratively analyzed, generating the following emergent themes connected with peer tutoring and basic teaching functions: (i) knowing the content to be taught; (ii) elaborating didactic plans; and (iii) designing didactic material. …”
    Digital
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  4. Published 2021

    Análisis de riesgo por inundación en la localidad de Suba Authors: Ramos Molano, Jessika, Echeverry, Luis Raúl, Pérez García, Aníbal

    “…Las inundaciones son fenómenos naturales que se presentan a nivel mundial, estos eventos ocurren periódicamente de - bido al desbordamiento de ríos o cuerpos de agua hacia su pla - nicie de inundación. …”
    Digital
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  6. Published 2025

    Candombe afrouruguayo, los pies atados al latido del corazón Authors: Álvarez Ropaín, Mayté

    Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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  16. Published 2023

    Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills: La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practique... Authors: Huerta Cordova, Vilma

    “…In total, 12 focus groups of tutors each were realized, which were audio recorded. Results and Discussion: The data was reiteratively analyzed, generating the following emergent themes connected with peer tutoring and basic teaching functions: (i) knowing the content to be taught; (ii) elaborating didactic plans; and (iii) designing didactic material. …”
    info:eu-repo/semantics/article
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