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  1. Publicado 2022

    Saida (Sistema administrador integral de aseo ) Autores: Acosta Guzmán, Danny Esteban, Mora Sandoval, Jhon Fredy

    Materias:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
    1161
  2. Publicado 2024

    Proceso de Transición de Género en un grupo de Personas Transgénero del municipio de Roldanillo Valle Autores: Nikol Dahiana, Osorio Velez

    Materias: “…La investigación es de corte tradicional, desde una mirada cualitativa puesto que permite analizar la mirada subjetiva de los participantes. Todo ello partiendo de la pregunta ¿Cómo se da el proceso de transición de género en un grupo de personas transexuales del municipio de Roldanillo Valle del Cauca? …”
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
    1162
  3. Publicado 2021

    Desarrollo de herramienta tecnología tributaria para los impuestos del municipio de Chia Autores: Castañeda Leon, Yeimi Johana, Cardenas Bernal, Yina Paola

    Materias: “…Tecnologia es importante que los contadores y contribuyentes hagan uso de los avances tecnologicos para estar actualizados cada dia,…”
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
    1163
  4. 1164
  5. Publicado 2020

    INCLUSION EDUCATIVA CON ENFOQUE DIFERENCIAL EN LA UNAD A TRAVÉS DE LAS TIC Autores: Coy Guerrero, Luz Yarime, Pérez, Juan Carlos, Fernando Cañón, Víctor

    “…La UNAD reconoce la diversidad, y ofrece programas dirigidos a la población con discapacidad y/o Diversidad Funcional, utilizando las TIC como herramienta inclusiva; en respuesta a las exigencias educativas de formar desde un diseño universal y educar pensando en una acción sin daño, a partir de un enfoque diferencial, proceso que se adelanta desde la unidad de atención e inclusión a la discapacidad UNID, desde el año 2011, como un servicio de extensión universitaria e Inserción académica y de formación en competencias laborales dirigido a este segmento poblacional, cuyo objetivo final es que los/as estudiantes con discapacidad que desean estudiar en la UNAD, tengan la posibilidad de gozar de las mismas oportunidades que el resto de la comunidad académica apoyados en las TIC…”
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  6. Publicado 2021

    INCLUSION EDUCATIVA CON ENFOQUE DIFERENCIAL EN LA UNAD A TRAVÉS DE LAS TIC Autores: Coy Guerrero, Luz Yarime, Pérez, Juan Carlos, Fernando Cañón, Víctor

    “…La UNAD reconoce la diversidad, y ofrece programas dirigidos a la población con discapacidad y/o Diversidad Funcional, utilizando las TIC como herramienta inclusiva; en respuesta a las exigencias educativas de formar desde un diseño universal y educar pensando en una acción sin daño, a partir de un enfoque diferencial, proceso que se adelanta desde la unidad de atención e inclusión a la discapacidad UNID, desde el año 2011, como un servicio de extensión universitaria e Inserción académica y de formación en competencias laborales dirigido a este segmento poblacional, cuyo objetivo final es que los/as estudiantes con discapacidad que desean estudiar en la UNAD, tengan la posibilidad de gozar de las mismas oportunidades que el resto de la comunidad académica apoyados en las TIC…”
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  10. Publicado 2020

    INCLUSION EDUCATIVA CON ENFOQUE DIFERENCIAL EN LA UNAD A TRAVÉS DE LAS TIC Autores: Coy Guerrero, Luz Yarime, Pérez, Juan Carlos, Fernando Cañón, Víctor

    “…La UNAD reconoce la diversidad, y ofrece programas dirigidos a la población con discapacidad y/o Diversidad Funcional, utilizando las TIC como herramienta inclusiva; en respuesta a las exigencias educativas de formar desde un diseño universal y educar pensando en una acción sin daño, a partir de un enfoque diferencial, proceso que se adelanta desde la unidad de atención e inclusión a la discapacidad UNID, desde el año 2011, como un servicio de extensión universitaria e Inserción académica y de formación en competencias laborales dirigido a este segmento poblacional, cuyo objetivo final es que los/as estudiantes con discapacidad que desean estudiar en la UNAD, tengan la posibilidad de gozar de las mismas oportunidades que el resto de la comunidad académica apoyados en las TIC…”
    Digital
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  20. 1180
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