An analysis of the perceived influence of mathematical capacity in a degree election Authors: Acosta Madiedo, Sebastián, Almeida Guerrero, Andrés, Arias Valenzuela, Paula, Garavito Munar, Gabriela, López Contreras, Nicolás, Posos Ramos, Franklin, Sibaja Jaramillo, Angie

Una experiencia con los candidatos a profesores de EFL en ámbitos de la investigación acción y la competencia comunicativa intercultural Authors: Beltrán Guarnizo, Liliana, Vela Gómez, Wilson

“…También han usado matices de la competencia comunicativa intercultural a través del arte en sus clases de inglés con el fin de abordar la diversidad y de hacer el aprendizaje de este idioma relevante para sus estudiantes. Este artículo presenta un avance de la experiencia desde la investigación-acción. …”

El aislamiento social como escenario propicio para autorregular el aprendizaje Authors: Ponce Martínez, Elena Hortencia

Experiencias TIC en la Educación Inicial en Colombia durante la Pandemia: Análisis de Desafíos y Oportunidades. Authors: Beltrán Forero, Valentina, Silva Carrillo, Nicol Bridley, Mateus Rincón, Laura Lizeth

Potenciando la Inclusión Educativa: El Impacto Transformador de la Tecnología en el Aprendizaje de Adolescentes con Discapacidad Visual Authors: Barrera Arias, Ana María, González Sanabria, Julieth Vanessa

Los saberes y las competencias de los docentes que trabajan en centros de reclusión juvenil. Estudio de caso Authors: Macias Garzón Gina Ximena

Estrategias pedagógicas para el Aprendizaje de la Automatización. Authors: Montoya, Jairo, Rubiano, Jos´é

Caries en el departamento del Tolima, basado en las investigaciones realizadas por la universidad Antonio Nariño sede Ibagué en los años 2015 A 2020 Authors: Carrillo Melo, Juan Sebastián

Compilación bibliográfica en Iberoamérica desde el 2005 al 2020 sobre competencias y estrategias que mejoren la comunicación asertiva y la convivencia escolar, frente al bullying v... Authors: Vanegas Santana, Yordi Alejandro

Literacy strategies: a challenge that revolutionizes the boundaries of the school and language learning Authors: Mateus Chacón, Luz Astrid

Competencias docentes y enfoques de aprendizaje Authors: Cárdenas S., Fidel Antonio

In the Absence of Post Authors: Bal, Mieke

An analysis of the perceived influence of mathematical capacity in a degree election Authors: Acosta Madiedo, Sebastián, Almeida Guerrero, Andrés, Arias Valenzuela, Paula, Garavito Munar, Gabriela, López Contreras, Nicolás, Posos Ramos, Franklin, Sibaja Jaramillo, Angie

Una experiencia con los candidatos a profesores de EFL en ámbitos de la investigación acción y la competencia comunicativa intercultural Authors: Beltrán Guarnizo, Liliana, Vela Gómez, Wilson

“…También han usado matices de la competencia comunicativa intercultural a través del arte en sus clases de inglés con el fin de abordar la diversidad y de hacer el aprendizaje de este idioma relevante para sus estudiantes. Este artículo presenta un avance de la experiencia desde la investigación-acción. …”

El Youth Unemployment and University Dropout at the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá Campus Authors: Bermúdez Pedraza, María Paula, Camelo Plazas, Juan Diego, García Mazo, Sebastián, Garzón Franco, Daniel Leonardo, Mediorreal Gutiérrez, Federico, Torres Clavijo, Juan Pablo

Más blanco no se puede: Representación versus Teoría en la arquitectura colombiana contemporánea Authors: Muñoz, Mauricio

La ciudad edificada y el barrio itinerante. Estéticas y prácticas urbanas en la comuna San José, Manizales, Colombia Authors: Gómez-Gómez, María Andrea

“…Desde el inicio, el proyecto animó la conformación de un semillero abierto a la ciudad articulado por estudiantes, profesionales y empíricos en diversas áreas del conocimiento con miras a realizar un trabajo de campo colaborativo y experimental en una de las comunas más neurálgicas de Manizales donde se sigue profundizando la intervención del controvertido ‘Macroproyecto Urbano San José’, que deja a su paso no solo destrucción y desplazamiento, sino también un sinnúmero de contrastes que permiten ver a flor de piel las estrategias de re-creación que sus habitantes han gestado, en torno a espacios y lugares que les han permitido desplegar sus relaciones y diversificar las maneras de hacer barrio desde el juego, la ficción y la educación propuestas desde este trabajo como una práctica estética donde es posible aprender a estar juntos —seres y mundo— con mejores, creativos, solidarios y más alegres intercambios y producciones.…”

Editorial Authors: Nodo, Revista

La importancia del pensamiento sistémico para el aprendizaje del concepto de red trófica en educación básica primaria y secundaria Authors: Hernández Serrato, Carol

Orientaciones pedagógicas que enriquezcan las prácticas evaluativas universitarias desde TIC y Ludoevaluación Authors: Astorga Acevedo, Cinthia Milena