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  1. Publicado 2017

    La ficción como marco para evaluar lo grotesco en La Paranoia de Rafael Spregelburd Autores: Jambrina, Nina

    “…En este sentido, la perspectiva grotesca parece particularmente adecuada para estudiar los desafíos interpretativos que nos plantean muchas de las obras contemporáneas. La Paranoia, escrita en el 2009 por el dramaturgo argentino Rafael Spregelburd, es un ejemplo privilegiado. …”
    info:eu-repo/semantics/article
    381
  2. Publicado 2021

    La ficción como marco para evaluar lo grotesco en La Paranoia de Rafael Spregelburd Autores: Jambrina, Nina

    “…En este sentido, la perspectiva grotesca parece particularmente adecuada para estudiar los desafíos interpretativos que nos plantean muchas de las obras contemporáneas. La Paranoia, escrita en el 2009 por el dramaturgo argentino Rafael Spregelburd, es un ejemplo privilegiado. …”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    382
  3. Publicado 2017

    La fiction à l’épreuve du grotesque dans La Paranoïa de Rafael Spregelburd Autores: Jambrina, Nina

    “…En este sentido, la perspectiva grotesca parece particularmente adecuada para estudiar los desafíos interpretativos que nos plantean muchas de las obras contemporáneas. La Paranoia, escrita en el 2009 por el dramaturgo argentino Rafael Spregelburd, es un ejemplo privilegiado. …”
    Digital
    383
  4. Publicado 2023

    Desarrollo de la capacidad autorreguladora en ambientes hipermediales durante la consulta de información y su relación con el logro del aprendizaje. Autores: Gómez Oviedo, Mónica

    “…The research involved 26 students who were randomly distributed into two groups, a control group and an experimental group, and who were part of a private educational institution called the ¨del Bosque Bilingüe¨ school, which is located in the town of Suba, in the city of Bogotá.…”
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)
    384
  5. Publicado 2013

    Hip Hop, la ciudad hecha imagen El habitar en función de lo visual Autores: Llamosa-Escovar, David Francisco

    “…El artículo reflexiona acerca de las expresiones artísticas urbanas específicamente sobre el hip hop, haciendo énfasis en la amplia estela de graffiti que ese movimiento ha tatuado sobre la piel de las ciudades contemporáneas, transformándolas, haciendo visible lo invisible: las culturas juveniles, muchas veces marginadas o tildadas de vandálicas. …”
    info:eu-repo/semantics/article
    385
  6. 386
  7. 387
  8. Publicado 2022

    Investigación de tecnología sostenible para la vivienda VIS ubicado en la localidad de Bosa de la ciudad de Bogotá Autores: Martínez Salgado, David

    “…Due to this, a data collection is carried out in official and governmental information sources and strategic documentation, which demonstrate the most relevant variables and the conditions that affect housing, for example, the high energy consumption in the city of Bogotá, which they are generated mainly by the high concentration of residential use in some localities such as Bosa, Suba and Kennedy between 2008 and 2012 the capital increased energy consumption by 4%, going from 3,500 Gwh to 3,700 Gwh respectively (Martínez, 2013 ) and, in addition to the high population density and the growth of VIS housing projected in recent years.…”
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
    388
  9. Publicado 2010

    Five urban trees causing severe damage to cities Autores: Vargas-Garzón, Bellanith, Molina, Luis

    info:eu-repo/semantics/article
    389
  10. Publicado 2019

    Interaction, public and crowd Autores: Uribe Vilarrodona, Joan

    info:eu-repo/semantics/article
    390
  11. Publicado 2010

    Simón bolívar como escritor Autores: Rey Castillo, Marisol

    info:eu-repo/semantics/article
    391
  12. Publicado 2021

    Simón bolívar como escritor Autores: Rey Castillo, Marisol

    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    392
  13. Publicado 2021

    Hip Hop, la ciudad hecha imagen El habitar en función de lo visual Autores: Llamosa-Escovar, David Francisco

    “…El artículo reflexiona acerca de las expresiones artísticas urbanas específicamente sobre el hip hop, haciendo énfasis en la amplia estela de graffiti que ese movimiento ha tatuado sobre la piel de las ciudades contemporáneas, transformándolas, haciendo visible lo invisible: las culturas juveniles, muchas veces marginadas o tildadas de vandálicas. …”
    Artículo revisado por pares
    393
  14. Publicado 2021

    Interaction, public and crowd Autores: Uribe Vilarrodona, Joan

    Artículo revisado por pares
    394
  15. 395
  16. 396
  17. 397
  18. Publicado 2022

    Gentrificación: Una estructura socioespacial en la upz (28) Rincón entre los años 1998 a 2020. Bogotá-Colombia Autores: Rodríguez Pérez, Leidy Gineth

    “…The present research focuses on the Zonal Planning Unit (UPZ) 28 Rincón, in the town of Suba, which is immersed in gentrifying dynamics since 1998, when it intervenes directly neighborhoods surrounding the Juan Amarillo wetland, for the restoration to the vegetation cover on the edges and islands of the lagoon in the upper third, initiating a phenomenon of urban, social, economic and political transformation, when awarding new projects of equipments of urban scale, with the argument of improving the public space and the conditions of accessibility and mobility of the sector with activities complementary to housing, contemplated in the POT.…”
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
    398
  19. Publicado 2021

    El docente como hacedor de didácticas Autores: Ferrer-Corredor, Enrique

    “…De un modo sencillo puedo compartir mis conclusiones: un docente es capaz de construir un puente entre la complejidad de sus lecturas previas acumuladas y sus preguntas compartidas con sus discípulos, camino de propiciar la reconstrucción de la pregunta desde cada uno (maestro y discípulo), hasta hacerlas suyas, hasta propiciar nuevos caminos en ellas, hasta promover la complicidad de las preguntas en aras de lograr un horizonte compartido.…”
    info:eu-repo/semantics/article
    399
  20. Publicado 2021

    El docente como hacedor de didácticas Autores: Ferrer-Corredor, Enrique

    “…De un modo sencillo puedo compartir mis conclusiones: un docente es capaz de construir un puente entre la complejidad de sus lecturas previas acumuladas y sus preguntas compartidas con sus discípulos, camino de propiciar la reconstrucción de la pregunta desde cada uno (maestro y discípulo), hasta hacerlas suyas, hasta propiciar nuevos caminos en ellas, hasta promover la complicidad de las preguntas en aras de lograr un horizonte compartido.…”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    400
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