Avances en la caracterización del pensamiento matemático: relaciones y aportes mutuos entre la solución de problemas de competiciones y la teoría sobre competencias Autores: Rangel Luengas, Juan Samuel

Estrategias de enseñanza-aprendizaje empleadas por docentes de la I.E. San Vicente del Distrito Especial de Buenaventura, en estudiantes del grado tercero con bajo rendimiento acad... Autores: Fajardo Castaño, Angie

“…The main objective of this research work was to describe the teaching-learning strategies used by I.E. San Vicente of the Special District of Buenaventura, in the students of the third grade whit low academic performance in the areas of Spanish and mathematics. …”

Diseño de Guías para el aprendizaje en Fábrica Didáctica a partir de caso de estudio para la Asignatura Gestión Logística 4.0 Autores: Beltrán Gómez, Cristian Yoan, Villamarín Origua, Yeferson David

La enseñanza – aprendizaje de las funciones y sus gráficas en grado 11°: una experiencia de trabajo usando la aplicación Desmos Autores: Grigelio de Jesús Rodríguez Rincón

Representaciones sociales frente al riesgo de desastres en una comunidad educativa de Bogotá: un proceso formativo a través de ambiente virtual de aprendizaje Autores: Castillo Cortes, Armin Nankincoll

“…The results show that virtual learning environment was an effective mechanism for community members (students, parents, and teachers) to generate a social representation of risk.…”

Validación de un instrumento para evaluar competencias de desarrollo personal en estudiantes universitarios. Autores: García Rivera, Maribel, Rodríguez Fernández, Rosendo

Estrategia educativa para el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes de enfermería Autores: Giraldo Sarmiento, Diana Paola

“…This research aimed to promote the development of metacognitive skills in a group of nursing students, through an educational strategy, related to learning the role of nursing in women's health care in the sexual and reproductive stage, based on the Comprehensive Maternal Perinatal Health Care Route. …”

MUISCAÑOL: Enseñanza del español a través de las voces indígenas Autores: Ruge Gallo, Andrés Felipe

“…The project seeks to preserve and disseminate the linguistic heritage of the Muisca indigenous people in contemporary Spanish in Colombia, focusing on the creation of a Virtual Object of Learning (OVA). The methodology included a thorough analysis of institutional documents and a survey of students and teachers from the Restrepo Millán district school in Bogotá.…”

Avances en la caracterización del pensamiento geométrico a través de la resolución de problemas trigonométricos no rutinarios Autores: Pinzón Cardozo, Margarita

El enfoque genético y la resolución de problemas en la educación matemática aplicada a la matemática discreta Autores: Giraldo Mahecha, Octavio

Desarrollo de habilidades de gestión del conflicto a través del trabajo colaborativo en el área de educación física en básica primaria: una revisión sistemática de literatura.... Autores: Leguizamón Castro, Jonhatan Eric

Incidencia del pensamiento espacial y visual en la enseñanza aprendizaje de la geometría en grado tercero Autores: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

“…This thesis contributes to the teaching-learning process of geometric content, through spatial and visual thinking in third grade students of the Colegio Parroquial Santa Isabel de Hungría.…”

Revisión documental sobre las estrategias pedagógicas para la producción y el fortalecimiento de textos narrativos en estudiantes de básica primaria Autores: Rodríguez Layton, Karen Vanessa

“…Through the systematic review, thirty-seven academic sources on the teaching and learning processes of textual production were identified. …”

La motivación y como esta se refleja en el aprendizaje en la educación superior Autores: Caceres Triana, David Santiago, Torres Londoño, Andrés Felipe

“…This work focuses on understanding how school motivation and academic commitment are crucial in education, influencing learning. It addresses the relationship between these aspects, emotional intelligence, and academic performance, with a focus on higher education students. …”

La motivación y como esta se refleja en el aprendizaje en la educación superior Autores: Caceres Triana, David Santiago, Torres Londoño, Andrés Felipe

“…This work focuses on understanding how school motivation and academic commitment are crucial in education, influencing learning. It addresses the relationship between these aspects, emotional intelligence, and academic performance, with a focus on higher education students. …”

Identificación del nivel de satisfacción de estudiantes y docentes de la UAN sede Villavicencio con las condiciones de acreditación y formación Presencial, semipresencial y PAD (pr... Autores: Torres Martinez, Juan Esteban, Velásquez Trujillo, Vivian Gabriela

Fortalecimiento de las habilidades blandas para el mejoramiento de la convivencia escolar a través de un OVA en estudiantes de 5° de primaria del Colegio Francisco Javier Matiz Autores: Reyes Salcedo, Sandra Constanza

“…We worked with a non-probabilistic sample of 30 students, divided into a control group and an experimental group. …”

Fortalecimiento de las habilidades blandas para el mejoramiento de la convivencia escolar a través de un OVA en estudiantes de 5° de primaria del Colegio Francisco Javier Matiz Autores: Reyes Salcedo, Sandra Constanza

“…We worked with a non-probabilistic sample of 30 students, divided into a control group and an experimental group. …”

Modelo pedagógico inclusivo para la enseñanza aprendizaje de la matemática a través de la resolución de problemas en niños de grado quinto con trastorno por déficit de atención e h... Autores: Zabaleta Mesino, Randy

“…A robust process of teaching and learning mathematics in the fifth grade is important to provide solid knowledge and skills to students, specifically those with a diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). …”

A framework for the design of adaptive curriculum focused on the development of mathematical thinking Autores: Díez Fonnegra, Carlos Alberto

“…The objective of this research was to design a methodology for the design of adaptive curricula that favor the development of mathematical thinking, taking into account the learning conditions of the students. In this work, the learning conditions related to the modes of thought proposed by Sierpinska (2000) were especially considered, since these modes are related to linear algebra, which was the field of mathematics where this research was applied. …”