Efectos de la Alfabetización Digital y sus Estrategias en Estudiantes Authors: Hernández Diaz, María Luisa

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Música y narrativa: Vasos vinculantes en la construcción del sujeto lector Authors: Díaz Melgarejo, Milena

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Una propuesta para fortalecer el conocimiento del contenido, sobre el pensamiento aleatorio de las docentes de educación preescolar y básica primaria de una institución educativa o... Authors: Neira Medina, José Albey

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Fortalecimiento de las habilidades científicas: investigación, representación y comunicación a través de una estrategia multisensorial para estudiantes de segundo de primaria en la... Authors: Acosta Leal, Yeimy

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Estudio del procesamiento de comandos de voz empleando los modelos ocultos de Markov, aplicado al control autónomo de una silla de ruedas. Authors: Yépez Vargas, Ivie Dayana

Rediseño y Construcción De Componentes mecánicos Para La habilitación De Sillas De Ruedas En La Fundación Casa De La Esperanza (Sede Cajicá). Authors: Bernal Martínez, Angie Sleth

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Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences.... Authors: Orellana, Catty

“…Introduction: Microteaching is a strategy of simulation of the professional task for the development of skills, in this case, it is a teaching process that, subsequently, is analyzed in order to reflect on actions that lead to the improvement of Costa Rican education. …”

La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica: Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences.... Authors: Orellana, Catty

“…Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences. …”

Movimientos diversos. Sistematización de la práctica pedagógica en el Centro Crecer Bosa con población en condición de discapacidad. Authors: Zamudio Sacristán, Silvia Patricia

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Programa De Atención E Intervención Psicosocial Desde El Metapropósito Construcción De Habilidades Psicosociales Para La Vida Desde La Gestión Del Bienestar: Fortalecimiento De Las... Authors: Pedraza Sánchez, Stefany

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Programa De Atención E Intervención Psicosocial Orientado A La Construcción De Habilidades Psicosociales Para La Vida Desde La Gestión Del Bienestar Frente A Las Relaciones De Vida... Authors: Rodriguez, Yicell

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Implementación De Un Sistema De Control Para Una Silla De Ruedas Mediante Señales Encefalográficas (Eeg) Y Potenciales Evocados Visuales En Estado Estacionario (Ssvep) Authors: Carvajal Muñoz, Richard Edwardo, Garces Hidalgo, Laura Camila

Simulador para el guiado de una silla de ruedas virtual en Unity 3D a través de señales EMG mediante el brazalete gForce Authors: Rodríguez Guerrero, Jesús Alexander

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Implementación de una interfaz cerebro computadora para el control de una silla de ruedas dentro de de un ambiente virtual en UNITY utilizado SSVEP Authors: Rivera Larrañaga, Johnny Esteban

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Significados atribuidos a las competencias parentales y apoyo de la familia extensa en un grupo de mujeres chocoanas en condición de desplazamiento Authors: Moreno Mosquera, Anny Zamira

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Narrativas de los padres frente al desarrollo psicosocial de sus hijos adoptivos Authors: Romero Rodriguez, Mary Luz

Subjects: “…Adoption, Psychosocial Development, Social Skills and Emotional Characteristics…”

La Importancia de la motricidad fina en el grado Pre - escolar del Centro Etno-Educativo Integral Rural Kasutalain Authors: Gonzalez Pushaina, María Angela

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Programa de atención e intervención psicosocial orientado a la rehabilitación psicosocial en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar usuarias de la comisaria de familia del mun... Authors: Quiroga Moyano, Zayda Consuelo

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Proyecto pedagógico de aula: “anímate a expresarte” como propuesta didáctica para fortalecer la expresión oral en niños de segundo grado Authors: Figueroa Sarria, Marly Milena

Subjects:

Guide For Teaching Phonetics Through Music Authors: Lopez Fiscó, Guillermo Ernesto

Subjects: “…listening and speaking skills…”