Fiscality as Expression of the Type of State Authors: González, Jorge Iván

Las cadenas y el absurdo nos hacen soñar la libertad: Lo absurdo está en aspirar libertad si no aprendemos a nutrirnos con las cadenas de la realidad Authors: Valderrama Granada, Lorena

Catarsis Authors: Cetina León, Camila

La investigación en las facultades de educación Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

Planilandia: una aventura literaria en el mundo de la matemática Authors: Martínez, Luis Ricardo

Entre la pluralidad del lenguaje y la esencia de la pregunta Diálogo con el maestro Álvaro Moreno Rivas Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula invertida: Enhancing productive skills in EFL with CIRIPI: a di... Authors: Aguillón-Lombana, Angélica, Camargo-Cárdenas, David

Un homenaje a Gonzalo Márquez Cristo Authors: Osorio, Amparo

La matemática: teoría, enseñanza y arte para la vida Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

Editorial Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

La narrativa policial colombiana y su nuevo detective Entrevista con Julián Nalber, autor de la novela Dectective Santré, el caso Chang Authors: Buitrago Niño, Laura

El docente como hacedor de didácticas Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

La teoría del valor trabajo: un diálogo enmascarado en el intercambio de heridas Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

Desigualdad y Reforma estructural tributaria en Colombia. Hacia una economía política de inclusión social (fragmento) Authors: Garay S., Luis Jorge, Espitia Z., Jorge Enrique

Cambridge University. Teaching Geography through English. A CLIL Approach. Authors: Habte-Gabr, Ezana E.

“Other” Discriminations: Salary and Labour Conditions for Teacher Training Colleges Participation in Extraordinary Budget : Discriminaciones “otras”: análisis de las condiciones sa... Authors: Erazo Hernández, Alicia Montserrat, Ocampo Gómez, Elizabeth

Enfoques didácticos estratégicos para superar la discriminación en contextos educativos vulnerables Authors: Florián Quiroga, Diana, Alba Bolívar, Carlos Iván, Rosero Morales, Giovani, Lindarte Pérez, Arturo

“…True inclusion implies a commitment to equity, social justice, and the appreciation of diversity in all its manifestations.A key aspect is the importance of critical pedagogy as a tool to question and transform traditional educational structures that perpetuate exclusion. Rather than adapting pedagogical methods after integration, it is proposed that inclusion should be integrated into pedagogical design from the beginning, to ensure that all students, regardless of their differences, have equal access to education.The need to restructure curricular content to reflect and value the diverse experiences, knowledge, and cultures of students is underlined. …”

Luis Fayad. Los parientes de Ester Authors: Bernal, Álvaro Antonio

Averroes: un maestro del diálogo entre culturas Authors: Papeles, Revista

Exposición de la República de Platón. Averroes Authors: Papeles, Revista