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  7. Publicado 2020

    ¿Por qué hacer divulgación científica? Autores: Méndez, Germán, Suárez, Aura

    “…La revista SAYWA fue creada desde la facultad de ciencias de la Universidad Antonio Nariño buscando afianzar lazos entre el público en general y la labor científica, integrando el conocimiento generado, a partir de las diferentes investigaciones, a la cultura del lector. Por tanto la revista SAYWA pretende entre otros alcances, como bien significa su nombre, ir más allá de la FRONTERA del conocimiento, es decir, la divulgación, buscando lectores de cualquier filiación, tanto el académico experto como el principiante en estas lides.…”
    info:eu-repo/semantics/article
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  8. Publicado 2021

    ¿Por qué hacer divulgación científica? Autores: Méndez, Germán, Suárez, Aura

    “…La revista SAYWA fue creada desde la facultad de ciencias de la Universidad Antonio Nariño buscando afianzar lazos entre el público en general y la labor científica, integrando el conocimiento generado, a partir de las diferentes investigaciones, a la cultura del lector. Por tanto la revista SAYWA pretende entre otros alcances, como bien significa su nombre, ir más allá de la FRONTERA del conocimiento, es decir, la divulgación, buscando lectores de cualquier filiación, tanto el académico experto como el principiante en estas lides.…”
    Editorial Artículo
    2408
  9. Publicado 2020

    ¿Por qué hacer divulgación científica? Autores: Méndez, Germán, Suárez, Aura

    “… La revista SAYWA fue creada desde la facultad de ciencias de la Universidad Antonio Nariño buscando afianzar lazos entre el público en general y la labor científica, integrando el conocimiento generado, a partir de las diferentes investigaciones, a la cultura del lector. Por tanto la revista SAYWA pretende entre otros alcances, como bien significa su nombre, ir más allá de la FRONTERA del conocimiento, es decir, la divulgación, buscando lectores de cualquier filiación, tanto el académico experto como el principiante en estas lides. …”
    Digital
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  10. Publicado 2020

    LA PEDAGOGÍA LÚDICA Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, UN ESCENARIO QUE APORTA A LA TRANSFORMACIÓN DE LOS IMAGINARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UNIMINUTO UVD Autores: Mendoza Espinel, Luz Elena, Aguirre Cardona , Leonardo Andrés

    “…La Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte en Uniminuto-UVD, apuesta por formar docentes mediante la metodología distancia tradicional en articulación con los entornos virtuales de aprendizaje, haciendo que esta combinación sea un eje coyuntural a la hora de fomentar aprendizajes significativos. …”
    info:eu-repo/semantics/article
    2410
  11. Publicado 2021

    La Pedagogía Lúdica Y Los Entornos Virtuales De Aprendizaje, Un Escenario Que Aporta A La Transformación De Los Imaginarios De Los Estudiantes De Educación Física En Uniminuto UVD Autores: Mendoza Espinel, Luz Elena, Aguirre Cardona , Leonardo Andrés

    “…La Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte en Uniminuto-UVD, apuesta por formar docentes mediante la metodología distancia tradicional en articulación con los entornos virtuales de aprendizaje, haciendo que esta combinación sea un eje coyuntural a la hora de fomentar aprendizajes significativos. …”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    2411
  12. Publicado 2020

    LA PEDAGOGÍA LÚDICA Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, UN ESCENARIO QUE APORTA A LA TRANSFORMACIÓN DE LOS IMAGINARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UNIMINUTO UVD Autores: Mendoza Espinel, Luz Elena, Aguirre Cardona , Leonardo Andrés

    “…La Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte en Uniminuto-UVD, apuesta por formar docentes mediante la metodología distancia tradicional en articulación con los entornos virtuales de aprendizaje, haciendo que esta combinación sea un eje coyuntural a la hora de fomentar aprendizajes significativos. …”
    Digital
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  18. Publicado 2024

    Diseño y evaluación de una estrategia de aprendizaje basado en problemas para la transformación de actitudes ecológicas en grado sexto Autores: Londoño Rojas Jenniffer Tatiana

    “…The importance of developing ecological attitudes is unquestionable in the educational field, given the potential impacts that may be fostered in students. …”
    Estudio descriptivo
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