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  4. Published 2013

    The professional knowledge of an early childhood educator: analysis of the elements that enable its understanding Authors: Gutiérrez P, Alice Marcela, Vergara A, Maribel, Cortés I, Erika, Chacón P, Ruth

    “…Este artículo pone en discusión desde los avances alcanzados en la investigación“Las prácticas educativas del educador infantil” cofinanciada por la AsociaciónColombiana de Facultades de Educación (Ascofade) —Zona Centro— y cinco universidadesadscritas a la misma, los conocimientos relacionados con la formaciónprofesional y los derivados de las prácticas profesionales, específicamente la condiciónde construcción de conocimiento de una educadora infantil que desempeña sulabor en el campo práctico de la pedagogía hospitalaria.El artículo parte del análisis de una entrevista realizada a una e.i., en la idea de poneren evidencia el conocimiento profesional construido, en donde si bien es ciertoque la práctica hospitalaria requiere unos saberes disciplinares particulares que sevan configurando de acuerdo al contexto y escenario, el fundamento que favorecelos desarrollos profesionales de la maestra se fundamentan desde lo pedagógico.Lo anterior permite plantear condiciones de posibilidad que aportan al reconocimientode la ei desde referentes que trascienden los imaginarios que sobre sufunción existen, ubicándola como un profesional que aporta desde la construccióny desde lo que significa ser maestra de los más pequeños en estos tiempos.…”
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  5. Published 2013

    Resultados y hallazgos acerca del estado del arte sobre el concepto de trabajo cooperativo Authors: Alvarado Bocanegra, Yadira Andrea

    “…Por lo anterior, esta investigación se orientó a la búsqueda de diferentesfuentes bibliográficas de los últimos diez años sin excluir conceptualizaciones clásicasal respecto, para realizar un rastreo del concepto sobre trabajo cooperativo desde laperspectiva de diferentes autores, teniendo como marco referencial las habilidadessociales y de lenguaje, en aras de formular un concepto coherente con los aportesreales del trabajo cooperativo como método y diseñar talleres cooperativos que desdesu aplicabilidad sean entendidos de manera diferente al trabajo en grupo o al aprendizaje colaborativo.…”
    info:eu-repo/semantics/article
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  7. Published 2014

    Listening to the voices of teachers Authors: Delgado Casallas, Ángela

    info:eu-repo/semantics/article
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  8. Published 2021

    Teaching Economics in Turbulent Times Authors: Cante Maldonado, Freddy

    info:eu-repo/semantics/article
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  9. Published 2022

    Puppets, the way of the object Authors: Velazco Correa, Ramiro

    info:eu-repo/semantics/article
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