La estrategia de inducción: satisfacción y aprendizaje de los estudiantes en programas virtuales Autores: Ahumada, Vicky, Londoño Giraldo, Eliana, Gutiérrez, Deyser

Metodología social campesino a campesino como alternativa para la transición agroecológica y la promoción de la diversificación del uso de la tierra en una región minera: un estudi... Autores: Leão Cardoso, Amanda, Barbosa de Abreu, Pedro Henrique

Impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Educación Primaria: Experiencias de Docentes en Bogotá, Colombia. Autores: Carrero Moreno, Manuel Alejandro, Ramírez Cruz, Alexandra, Ramírez Pacheco, Jaider Andrés

Técnicas de enseñanza de las matemáticas en la zona rural de Colombia Autores: Baquero, Eilen, Barbosa, Víctor, Fernández, Natalia

Using Direct and Contructive Methods for the Existence of Origami Models with Given Boundary Conditions Autores: Geretschläger, Robert, Keeling, Stephen L.

Análisis de la relación entre la oclusión traumática y el progreso de las recesiones gingivales: Revisión de la literatura durante el periodo 2014 - 2021 Autores: Oidor Valencia, Diego Alejandro, Cruz Vitona, Erika Valentina, Acosta Rodríguez, Kely Yojana

Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación Autores: Ramírez C, Paula N., Martínez, Karen, Peña, Luis

Understanding of the normalization and singularization features inscribed on the bodies of the children’s dancers of the Danza Kapital Company Autores: Nieves Gil, Angélica del Pilar, Rojas Muñoz, Jenny Mercedes

Five urban trees causing severe damage to cities Autores: Vargas-Garzón, Bellanith, Molina, Luis

Public space: narratives and desires Autores: Pérgolis, Juan Carlos, Moreno, Danilo

La ciudad edificada y el barrio itinerante. Estéticas y prácticas urbanas en la comuna San José, Manizales, Colombia Autores: Gómez-Gómez, María Andrea

“…Desde el inicio, el proyecto animó la conformación de un semillero abierto a la ciudad articulado por estudiantes, profesionales y empíricos en diversas áreas del conocimiento con miras a realizar un trabajo de campo colaborativo y experimental en una de las comunas más neurálgicas de Manizales donde se sigue profundizando la intervención del controvertido ‘Macroproyecto Urbano San José’, que deja a su paso no solo destrucción y desplazamiento, sino también un sinnúmero de contrastes que permiten ver a flor de piel las estrategias de re-creación que sus habitantes han gestado, en torno a espacios y lugares que les han permitido desplegar sus relaciones y diversificar las maneras de hacer barrio desde el juego, la ficción y la educación propuestas desde este trabajo como una práctica estética donde es posible aprender a estar juntos —seres y mundo— con mejores, creativos, solidarios y más alegres intercambios y producciones.…”

The Creation and the Sensible: A Knowledge that Transforms Autores: Silva Cañaveral, Sandra Johana

Self-evidence or pre-comprehension in the learning process of the architectonic project. Former experiences related with notions like landscape, territory or habitat Autores: Francesconi Latorre, Rafael

Recuperación urbano paisajística del río Combeima entre el tramo puente Cajamarca – puente Las Brisas Ibagué-Tolima. Autores: Tibaduiza Cujiño, Edward Giovanny

Parque biblioteca el Recreo Autores: Ramírez Vanegas, Víctor Alfonso

Diseño de un banco didáctico para realizar pruebas de energía solar fotovoltaica Autores: Mendoza Calderón, Fredy Hernando

Función de las acuaporinas durante la CRIOPRESERVACIÓN en el semen del caballo, cerdo y toro (monografía) Autores: Andrade Corredor, Angela Yureny, Carreño Garzón, Andrés Felipe, Ortiz Villalobos, Daniela

Revisión Bibliográfica Sobre Emociones, Interacciones Familiares y Sociales en Mujeres Privadas de la Libertad Autores: Pinzón Cruz, Juliet

Vivienda multifamiliar como elemento de densificación y renovación urbana en la zona céntrica del municipio de Yumbo. Autores: Barbosa Muñoz, Nathalia, Yanten López, Verónica Alexandra

Análisis de los factores socioculturales del profesor que se asocian a la brecha digital y sus creencias sobre el uso de las tecnologías en el aula de clase Autores: Dávila Rubio Carlos Alberto

“…Este estudio explora las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes de secundaria al aprender inglés como lengua extranjera y examina la influencia del género, el grado académico, el dominio percibido del inglés y la competencia comunicativa en el uso de estas estrategias. Mediante un diseño de métodos mixtos explicativo secuencial, el estudio contó con 416 estudiantes y nueve profesores para los dos primeros objetivos, y 123 estudiantes de undécimo grado para el tercer objetivo.…”