Contraportada Authors: Antonio Nariño, Universidad

Compendio de resúmenes Authors: Antonio Nariño, Universidad

“…Un diálogo entre la danza, la música y el teatro Luis Daniel Monroy Méndez   La virtualidad como una herramienta para la re-educación en procesos de lecto-escritura; reflexiones e implicaciones Mónica Jasbleidy Rodríguez Avendaño, Silvia Raquel Rodríguez Montoya   El montaje en conjunto de la escena al radio-dramatizado en la licenciatura de artes escénicas Martha Lucía Jiménez Gutierrez, Sergio Daniel Olarte Tenjo , Edwin Rosendo Ossa Cortés   Propuesta didáctica de lectoescritura en matemáticas para la resolución de problemas en el colegio Leon XIII de Chiloe en Soacha desde la perspectiva de Reun Feirtein y Raymond Duval Juan Guillermo Nuñez Osuna   Secuencia didáctica para potenciar el aprendizaje en niños de segundo de primaria del gimnasio campestre de guilford desde la virtualidad Yojan Mauricio Aguilera Escobar   Abordaje de los procesos de lectura y escritura desde la metodología multisensorial como recurso didáctico para docentes de educación inicial Carlos Sánchez Romero, Leidy Viviana Sánchez Romero, Zoley Franco González   Educomunicación en el aula – la virtualidad como oportunidad Herbert Alexander Benavides Garzón, Angie Carolina Velázquez López, Mónica Patricia Perassi   Una propuesta desde el pensamiento aleatorio, para fortalecer el conocimiento del contenido, en docentes de educación preescolar y básica primaria José Albey Neira Medina, Grace Judith Vesga Bravo   Vigencia de la didáctica no parametral en la educación colombiana Gina Cristina Gutiérrez Sánchez   La convivencia escolar en extra edad Luz Angélica Vázquez Arango, Jonh Jairo Briceño Martínez   Trabajo en equipo en educación virtual: experiencia en la construcción de un blog Miryam Romero Castro, Valerin Karina Murgas Fuentes   Desarrollo de habilidades de gestión del conflicto a través del trabajo colaborativo en el área de educación física en básica primaria: una revisión sistemática de literatura Jonhatan Eric Leguizamón Castro   La familia en los procesos educativos e inclusivos Juan Carlos Castillo Cerda, Ingry Suley Martín Numpaque, Herledy Medina Herrera   Creación de actividades de aprendizaje innovadoras para la enseñanza y aprendizaje virtual del inglés James de Jesús Montoya Posada   Propuesta didáctica para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas del grado transición II de la jornada mañana del Colegio la Amistad I.E.D Johanna Paola Cepeda Rojas   Estrategia para mitigar la conducta violenta entre pares en la escuela primaria a través de la danza. …”

Indagación de las habilidades científicas en estudiantes de grado segundo: una experiencia de aula desde el trabajo en casa durante la pandemia Authors: Acosta Leal, Yeimy, Buitrago Ramírez, Marisella

“…It is for the above, that this research is carried out, seeking to strengthen scientific skills from the development and application of a diagnostic test that allows us to identify the level of second grade students, group 201 of an official institution from the south of Bogotá, Colombia. …”

Incidencia de herramientas pedagógicas digitales implementadas por docentes de básica primaria y secundaria para fortalecer el proceso de escritura Authors: Barbosa Peña, Roque Julio, Buitrago Ramírez, Marisella

Subjects:

Revisión inicial de la literatura sobre la formación de profesores de ciencias naturales desde un enfoque STEAMH en educación secundaria Authors: Camacho-Tamayo, Edison, Bernal-Ballén, Andrés

“…Teacher training with a STEAMH approach has difficulties when it comes to being implemented due to the lack of coordination between the domain of knowledge and the way of considering integrality. …”

Distinción entre conocimiento léxico y vocabulario en la didáctica del inglés. Revisión bibliográfica Authors: Camargo Rubio, Mauricio Antonio, González Reyes, Ronald Andrés

Subjects: “…aprendizaje de idiomas…”

La autoetnografía: un modelo para la innovación evaluativa Authors: Cubillos Hernández, Haider Enrique, Ángel Pérez, Martha Lucía

Didácticas para la creación en artes escénicas, implementadas por un grupo de maestros-artistas que convergen en el ejercicio de la investigación creación. Authors: Olaya Arévalo, Janith Camila

“…The main objective of this qualitative research is to understand the didactics for creation in the performing arts, implemented by a group of teacher-artists, in the framework of joint experiences of creation research through the methodological design presented by Jara 2011 systematization of experience that has 5 phases: the starting point, the initial questions, the initial questions, the background reflection and the points of arrival. …”

Club de robótica Areandino, estrategia STEAM para el desarrollo del pensamiento computacional Authors: González Rincón, Laura Johana

“…El presente documento contiene la experiencia realizada en la Fundación Universitaria del Área Andina en la implementación de estrategias para desarrollar procesos de pensamiento computacional e incentivar el encuentro desde diferentes disciplinas como las ciencias, matemáticas, ingeniería, artes y tecnología, en pro de la construcción colectiva de propuestas de mejora a necesidades del entorno con el apoyo de la programación y la robótica. …”

TPACK y COVID 19: una revisión sistemática de la literatura Authors: Guzmán González, Javier Ricardo, Vesga Bravo, Grace Judith

Subjects:

Pedagogical content knowledge desde el modelo de consenso refinado: revisión sistemática de la literatura Authors: Hernández Álvarez, Leidy Johanna, Merchán Merchán, Martha, López Barrera, Ellie

Subjects: “…bases de datos…”

Hilando la historia se teje la ruana: narrativas de identidad sociocultural del campesino boyacense, una experiencia para la construcción de didácticas de la investigación - creación Authors: Monroy Méndez, Luis Daniel, Forigua Salamanca, Lady Yohana

“…The development of didactics linked to acts of creation and the work of sensitive exploration in the body and thought from the collective, seeks to enhance the creative processes of the members of the Backú Artistic Collective, to generate a montage of research - creation that speaks of the ruana as a symbol of the prevalence of the Cundiboyacense peasant. …”

El cuidado de la Tierra, por parte de los niños y niñas y sus familias del Hogar Infantil de María Auxiliadora del Municipio de Medellín un reto de postpandemia Authors: Montoya Velásquez, Angela Margiori, Holguín Méndez, Ana Lucia, Pérez Cañas, Nelly Amparo, Pineda Taborda, Gladiz Elena

“…Therefore, one of the great learnings left by the COVID 19 pandemic is how through educational settings social responsibility can be promoted in terms of caring for the Earth and natural resources, all by strengthening education environmental, as a way to build culture and awareness of care in the face of the imminent need to preserve the environment. …”

Universidad en pandemia: desafíos y oportunidades del mundo digital desde una perspectiva queer Authors: Montoya Montoya, Juan Manuel

“…Recently, education and technology have become an intersection with multiple variables, which allow us to reflect especially on the tensions caused by the COVID-19 pandemic, therefore, in academic spheres and specifically those concerning education, this convergence is recognized, as well as the importance of constantly updating pedagogical processes with the needs that arise in a globalized world. …”

Pensamiento geométrico espacial: una mirada desde el diseño Authors: Rodríguez López, Ana María, Edurdo, Albert, Merchán Merchán, Martha Andrea

“…This research was developed from the reflection of our what to do as teachers punctually in the Restrepo Millán district school located in the Rafael Uribe Uribe locality of the city of Bogotá, with the population of tenth grade students belonging to the deepening of Design. …”

Fortalecimiento de las habilidades blandas para el mejoramiento de la convivencia escolar a través de un OVA en estudiantes de 5° de primaria del Colegio Francisco Javier Matiz Authors: Reyes Salcedo, Sandra Constanza

Subjects:

Experiencias de estudiantes indígenas vinculados a la educación superior en tiempos de pandemia6 Authors: Panesso Bailarín, Silvio, Aquino Aquite, Neriberta, Aguillón Lombana, Angélica

“…The methodology used is qualitative in the form of a case study and sought to understand the phenomenon from reflection on the sociocultural configuration of the students. …”

La transformación docente en tiempos de pandemia. Una mirada a los espacios de formación integral: diálogo de saberes y cine foro Authors: Bayona Ballesteros, Nelly Yolanda, Buitrago Ramírez, Marisella, Caro Guerrero, Martha Janneth, Monroy, María Eugenia

“…In accordance with this, MEMORIAS hotbed research, attached to the Faculty of Education, and with national allies such as the Todos a Aprender Program and the Externado de Colombia University led two academic spaces with the aim of encouraging critical reflection on various educational problems. …”

Orientaciones pedagógicas que enriquezcan las prácticas evaluativas universitarias desde TIC y Ludoevaluación Authors: Astorga Acevedo, Cinthia Milena

“…The research is methodologically framed from a qualitative approach and uses several of the stages that structure the ADDIE and ASSURE instructional design models. …”

Las artes visuales como protagonista didáctico en la educación para adultos: una sistematización del proyecto universalizarte implementado en los ciclos cinco y seis del colegio almirante padilla Authors: Riascos Cabrera, Miller Alberto

“…During the weekend session of the Almirante Padilla School aimed at the education of young people and adults in the town 5 of Usme in Bogotá, the need arose to implement an educational system aimed at the 500th cycle of this student population. …”