INCLUSION EDUCATIVA CON ENFOQUE DIFERENCIAL EN LA UNAD A TRAVÉS DE LAS TIC Authors: Coy Guerrero, Luz Yarime, Pérez, Juan Carlos, Fernando Cañón, Víctor

“…La UNAD reconoce la diversidad, y ofrece programas dirigidos a la población con discapacidad y/o Diversidad Funcional, utilizando las TIC como herramienta inclusiva; en respuesta a las exigencias educativas de formar desde un diseño universal y educar pensando en una acción sin daño, a partir de un enfoque diferencial, proceso que se adelanta desde la unidad de atención e inclusión a la discapacidad UNID, desde el año 2011, como un servicio de extensión universitaria e Inserción académica y de formación en competencias laborales dirigido a este segmento poblacional, cuyo objetivo final es que los/as estudiantes con discapacidad que desean estudiar en la UNAD, tengan la posibilidad de gozar de las mismas oportunidades que el resto de la comunidad académica apoyados en las TIC…”

El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula: The role of indirect learning activities in the classroom Authors: Samperio, Nahum, Loaiza Espinosa, Mayús

Subjects:

La pintura mural de la ciudad de Sogamoso y la construcción de lo público Authors: Llamosa, David Francisco

Subjects: “…Arte y ciudad…”

El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras: The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences Authors: Guisado Sánchez, Inmaculada, Suárez Ramírez, Sergio

Reseña del Libro "The Making of Mexican Modernist Architecture" Authors: Pulido Bazarte, Ingrid

“…The modern movement is adopted in post-revolutionary Mexico, creating an architecture with a unique identity. The review presented analyzes the content of the book "The Making of Mexican Modernist Architecture", offering a tour of its content.…”

La exposición Parafraseando a Picasso muestra el diálogo entre el célebre pintor malagueño y 52 artistas contemporáneos en el Colegio de San Ildefonso, en la Ciudad de México

“…The exhibition Paraphrasing Picasso shows the dialogue between the famous painter from Malaga and 52 contemporary artists at the Colegio de San Ildefonso, in Mexico City…”

Miradas y aleteos.: Mujeres por mujeres en resistencia Authors: Patiño, Norma

Subjects:

Árboles para Neiva Authors: Molina Prieto, Luis Fernando

“…This article is part of an ongoing research called Strengthening of the Ecological Principal Structure as of the identification and selection of species for urban tree planting, taking place in seven (7) Colombian cities: Cúcuta, Bucaramanga, Villavicencio, Palmira,Ibagué, Neiva and Popayán. …”

MICROCLASES COMO ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE, VIDEO, RÚBRICA COMO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Authors: Angel Cuervo , Zaida Mabel, Vesga Bravo, Grace Judith

“…En ese sentido, desde el programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Antonio Nariño, se ha generado, en diferentes espacios académicos, la Micro clase como estrategia interdisciplinar para la formación docente y para propiciar espacios permanentes de reflexión y el uso de videos y rúbricas para consolidar procesos de evaluación enfocados al mejoramiento permanente de los procesos de práctica de los futuros docentes de matemáticas. …”

Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato: Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students Authors: Rodríguez Guardado, María del Socorro, Juárez Díaz, Catalina

“…Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students: Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato…”

Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente: Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program Authors: Trinidad Velasco, Rufino, Reyes Cárdenas, Flor de María

“…Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program: Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente…”

La importancia de los problemas socioambientales y su adecuación en los libros de texto de geografía según la opinión del alumnado: The Importance of Socio-environmental Problems and their Adequacy in Geography School Textbooks According to the Opinion of Students Authors: Sorribas Segura, Belén, Morote Seguido, Álvaro Francisco

Subjects:

La Sistematización de la experiencia: Discriminador de olores Authors: Checa Cómbita, Edward Andrey, Puentes Torres, Dayany Suleyma, Rojas Moncada, Valentina

Subjects:

La música como movilizadora y muestra del Cambio Social Authors: Useche Pineda, Christian Camilo

La Necrofilia: Aquel romance profano que danza en los abismos del placer maligno de la unión carnal con la dama del silencio eterno. Authors: Perez, Valery

“…El texto argumenta que la necrofilia surge de una fijación libidinosa anómala durante las etapas tempranas del desarrollo, específicamente en la oposición a la castración edípica y la formación inadecuada del superyó. …”

Sensibilidad Cutánea y la Percepción Authors: Quiroga Peña, Juan José, Villabon , David, Cuadra, Francys

“…In this research exercise, a skin test was carried out on first semester participants of the Antonio Nariño University, where the results showed that the participants on average perceived stimuli of higher intensity on the skin and did not receive stimuli of lower intensity, which is related to the concept of absolute thresholds. …”

Armando el rompecabezas de Andrea Authors: Palacios Leiva, Angee Catalina

Subjects:

Una reflexión del crédito social desde los 4 principios éticos de Beauchamp y Childress Authors: Martínez Carrillo, Esmeralda

Subjects:

Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus: Game-Based Learning within the University Program for People with Intellectual Disabilities We are All Campus Authors: Belmonte, María Luisa, Cerdan, Andrea, Egea, Maria del Pilar, Bernal, Andrea

Subjects:

La voz, el verso y Alicia. Authors: Gaitán Osorio, Luis Ricardo

“…In the academic program of Bachelor of Performing Arts; Acting and Contemporary Dance specialty (training of actors and dancers) of eight semesters, only two semesters are taught the subject Voice I and Voice II, the program of subject one, has the specific objectives: “You will manage your vocal expression through the creative interpretation of poetic texts, including bodywork in a consistent manner” and part of the thematic content states: “Creative interpretation (to be evaluated). …”