Internalización de la Teoría de las Inteligencias Múltiples Mediante el Uso de una Propuesta Pedagógica Diseñada Para Docentes Autores: Tamayo, Luisa Fernanda

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¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores Autores: Tarazón Ruíz, Flor Alejandra, Gutierrez, Daniel

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Mathematics competitions, a perspective from Puerto Rican teaching Autores: Cáceres, Luis, Henao, Ferney

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¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores Autores: Tarazón Ruíz, Flor Alejandra, Gutierrez, Daniel

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Competencias matemáticas, una perspectiva desde la docencia puertorriqueña Autores: Cáceres, Luis, Henao, Ferney

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¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores Autores: Tarazón Ruíz, Flor Alejandra, Gutierrez, Daniel

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Examining Educational Issues with 20 Private School Educators in Ecuador: Examinando problemas educativos con 20 educadores en una escuela privada en Ecuador Autores: Burgin, Ximena, Daniel, Mayra

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Examining Educational Issues with 20 Private School Educators in Ecuador: Examinando problemas educativos con 20 educadores en una escuela privada en Ecuador Autores: Burgin, Ximena, Daniel, Mayra

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Tendencias de la formación docente en la Universidad de Colima Autores: Vázquez González, Bracamontes Ceballos , Edith, Bracamontes Ceballos , Isaías, Gómez Nashiki, Antonio

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Mindfulness como herramienta para intervenir los niveles de estrés en docentes de una institución educativa del Municipio de Pivijay Magdalena Autores: Noche Bedoya, Keila Paola, Torregroza Bolaño, María José

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Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología Autores: Adams Angulo, Jaime Alberto

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Factores motivacionales que generan satisfacción laboral en docentes de la institución educativa Pascual de Andagoya del distrito de Buenaventura Autores: Orobio Mosquera, Wilmar

Materias: “…Motivational factors, job satisfaction, teachers.…”

Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología Autores: Adams Angulo, Jaime Alberto

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Percepciones del profesorado sobre el Plan Territorial de Formación Docente de Cundinamarca del Decreto 1278 de 2002 Autores: Càdernas Camargo, Diana Carolina

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Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología Autores: Adams Angulo, Jaime Alberto

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Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente: Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training Autores: Jiménez Arriagada, Victoria, Bañales Faz, Gerardo

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Autopercepción y cuidado vocal en docentes entre 20 y 55 años de la sede Bogotá de la universidad Antonio Nariño Autores: Romero Coley, Yuly De Jesús

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The acquisition of cross-curricular and teaching competencies with tutorial learning projects integrated in a WebQuest in the Early Childhood Degree: La adquisición de competencias... Autores: Ureña Ortín, Nuria, Alarcón López, Francisco, Madinabeitia Cabrera , Iker

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La adquisición de competencias transversales y docentes con proyectos de aprendizaje tutorado integrados en una WebQuest en el Grado de Infantil: The acquisition of cross-curricula... Autores: Ureña Ortín, Nuria, Alarcón López, Francisco, Madinabeitia Cabrera , Iker

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Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP) Autores: Matias Mororó, Francisca Narla, Vieira Alves, Francisco Régis, Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia

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