El conocimiento de la educadora infantil: una aproximación a su construcción Autores: Vergara Arboleda, Maribel

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La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas: Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know an... Autores: Huerta Cordova, Vilma

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Las Experiencias de docentes en formación en modalidad virtual en el desarrollo de un proyecto educativo de aprendizaje en línea en la comunidad de Yaxchekú (Yucatán, México) Autores: Celmo Cen, Nelva Patricia, Moreno Escobedo, Susane Gisel, Patrón Guillermo, Celia Vanessa, Alamilla Morejón, Pedro, Trinker, Gabriela Salazar, Márquez Koh, Erick Fernando

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El conocimiento de la educadora infantil: una aproximación a su construcción Autores: Vergara Arboleda, Maribel

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Una experiencia con los candidatos a profesores de EFL en ámbitos de la investigación acción y la competencia comunicativa intercultural Autores: Beltrán Guarnizo, Liliana, Vela Gómez, Wilson

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Experiencias in situ sobre métodos de evaluación en la institución educativa Liceo VAL Autores: Rivas Pachón, Daniel Guillerno

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Una experiencia con los candidatos a profesores de EFL en ámbitos de la investigación acción y la competencia comunicativa intercultural Autores: Beltrán Guarnizo, Liliana, Vela Gómez, Wilson

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Experiencias in situ sobre métodos de evaluación en la institución educativa Liceo VAL Autores: Rivas Pachón, Daniel Guillerno

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An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence Autores: Beltrán Guarnizo, Liliana, Vela Gómez, Wilson

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Diagnóstico de cultura de paz y los protocolos de actuación en contextos vulnerables de educación primaria Autores: Hernández Valdez , Noé, Macedo Valladares , Sherrie Liliana, Vega Villanueva, Mariana

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Diagnóstico de cultura de paz y los protocolos de actuación en contextos vulnerables de educación primaria Autores: Hernández Valdez , Noé, Macedo Valladares , Sherrie Liliana, Vega Villanueva, Mariana

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Las prácticas sociales del maestro de educación media y su comprensión desde la teoría de Pierre Bourdieu: The Social Practices of the Middle School Teacher and their Understanding... Autores: Gómez Marrugo, Edie

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Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics: Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la d... Autores: Santos, Maria Graciene Moreira, FRANCISCO RÉGIS, Teófilo de Sousa , Renata

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Modelo didáctico para la formación de profesores de matemática en tic con problemas retadores Autores: Robinson Junior Conde Carmona, Robinson Junior

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Análisis de un programa de desarrollo profesional docente sobre el conocimiento pedagógico del contenido, en el diseño, implementación y evaluación de trabajos prácticos en docente... Autores: Samuel David Vargas Neira

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Estrategia de Desarrollo Profesional Docente para la mejora de la práctica y las creencias en matemáticas, enseñanza y aprendizaje de los docentes de matemáticas de básica y media... Autores: Angel Cuervo Zaida Mabel

Materias: “…beliefs about mathematics, beliefs about teaching, beliefs about learning, teacher professional development.…”

Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional: Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Pr... Autores: Santos, Maria Graciene Moreira, FRANCISCO RÉGIS, Teófilo de Sousa , Renata

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Prácticas sociales, maestros y educación media en Bogotá: Social practices, teachers, and middle school education in Bogota Autores: Gómez Marrugo, Edie

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Experiencias docentes durante el proceso de evaluación al desempeño en el nivel básico en una región del contexto mexicano Autores: Perez Luna, Luis Alfonso, Torquemada González, Alma Delia

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Internalización de la Teoría de las Inteligencias Múltiples Mediante el Uso de una Propuesta Pedagógica Diseñada Para Docentes Autores: Tamayo, Luisa Fernanda

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