The emotional as an articulator of reasonability in the mathematics didactics Authors: Henao Ciro, Rubén Dario, Moreno Torres, Mónica

“…However, in the last few years a number of researches have emerged to link the cognitive with the affective and to think that an emotional education, parallel to mathematical education, contributes to raise not only the level of knowledge but also the quality of life of those who study.…”

Construcción de significados de los conceptos de perímetro y área en estudiantes de cuarto grado de primaria Authors: Portilla Ibáñez, William Fernando

De la geometría euclidiana a las no euclidianas, en particular la hiperbólica, en educación secundaria a través de la geometría dinámica Authors: Lugo López, Oscar Favián

Didáctico para el desarrollo del Pensamiento Matemático a través de la Resolución de problemas mediado por la Modelación Geométrica Authors: Fonseca Vizcaya, Luz Marina

Enseñanza aprendizaje de la geometría a través de las transformaciones en el plano en los estudiantes del grado quinto Authors: Romero Santiago, Ángel Leandro

Fortalecimiento de la habilidad matemática: visualización en estudiantes de grado séptimo Authors: González González, Elizabeth

Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube como recurso para la asignatura de Matemáticas en Secundaria: Analysis and Evaluation of Youtube’s Educational Videos as a Re... Authors: Malvasi, Viviana, Hueso Romero, Javier

Analysis and Evaluation of Youtube’s Educational Videos as a Resource for the Subject of Mathematics in Secondary School: Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube com... Authors: Malvasi, Viviana, Hueso Romero, Javier