Avances de investigación: evolución de esquemas cognitivos presentes en las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje durante la solución de un juego matemático Autores: Pulido Rivera, Dalila, Donado Romero, Johan Alejandro

Materias:

Didactic strategy of literacy in mathematics for problem solving at the Colegio León XIII de Chiloé In Soacha Autores: Núñez Osuna, Juan Guillermo

Materias:

Enseñanza de ecuaciones lineales mediante la modelación matemática, la gamificación y la resolución de problemas retadores en estudiantes de grado octavo del colegio Gustavo Restre... Autores: Ramírez Arcos, Edgardo

Materias:

Estrategia didáctica de lectoescritura en matemáticas para la resolución de problemas en el Colegio León XIII de Chiloé En Soacha Autores: Núñez Osuna, Juan Guillermo

Materias:

Avances en la caracterización del pensamiento matemático estructural en la resolución de problemas retadores de la teoría de números en estudiantes de educación básica secundaria... Autores: Trujillo Diaz, Leonardo Favio

Materias: “…Characterization of structural mathematical thinking…”

Propuesta de un modelo matemático que permita mejorar el desempeño de la cadena logística de abastecimiento del banano en la región del Magdalena Autores: Lozano Banguera, Victor Manuel, Naizir Campo, Daniel Alfredo

Materias:

Modelo para la evaluación del razonamiento cuantitativo mediada por recursos tecnológicos en estudiantes de educación media de las instituciones educativas del departamento del atl... Autores: Valle Núñez, Luis Javier Del

Materias:

La enseñanza – aprendizaje de las funciones y sus gráficas en grado 11°: una experiencia de trabajo usando la aplicación Desmos Autores: Grigelio de Jesús Rodríguez Rincón

Materias: “…Teaching and learning, functions and their graphs, mathematical modeling, problem solving, Desmos application…”

Modelo didáctico para la formación de profesores de matemática en tic con problemas retadores Autores: Robinson Junior Conde Carmona, Robinson Junior

Materias:

A framework for the design of adaptive curriculum focused on the development of mathematical thinking Autores: Díez Fonnegra, Carlos Alberto

Materias: