Desafíos de la educación colombiana frente a la inclusión de las infancias migrantes venezolanas Autores: Linares Alvarado, Martha Liliana

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Tejido del pueblo nasa y la geometría. Un diálogo intercultural para el desarrollo de procesos de aprendizaje en estudiantes de cuarto de primaria. Autores: Angel Cuervo, Zaida Mabel, Aquino Aquite, Neriberta

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Avances en la caracterización del pensamiento visual en el contexto de un curso de solución de problemas matemáticos Autores: Sánchez Ossa, Ángela María

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Tiempos de Cuarentena con la Innovación e Implementación de las Ayudas Tecnologicas en la Enseñanza de las Matemáticas Autores: Arboleda Barrios, Jeisson Eduardo

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Enseñanza diferencial de las matemáticas en estudiantes con posibles síntomas de discalculia en edad de 7 – 9 años de la Institución Educativa Eusebio Septimio Mari, del distrito d... Autores: Brito Medina, Sadel Alberto

Materias: “…Teaching, differential, mathematics, children, possible, dyscalculia, gamification…”

Avances en la caracterización del desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes de ingeniería en un contexto realista del cálculo multivariado en temas relacionados con... Autores: Acosta Solarte, Pablo Andrés

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Hacia la generación de oportunidades de aprendizaje de calidad para cada estudiante en la clase de matemáticas en contextos rurales Autores: Rojas Sevilla, Sandra Patricia

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El razonamiento repetido en el aprendizaje de la matemática Autores: Quintero Suica, Diana Isabel

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Tiempos de Cuarentena con la Innovación e Implementación de las Ayudas Tecnologicas en la Enseñanza de las Matemáticas Autores: Arboleda Barrios, Jeisson Eduardo

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Software educativo para la comprensión, operatividad y aplicabilidad de números fraccionarios - Great Aplication Autores: Suescún Rengifo, Sebastián Camilo

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Percepción de los profesores de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional de Colombia sobre el uso de las matemáticas en su disciplina Autores: Galeano Vitery, Diana, Gamboa Gómez, Luis, González Rodríguez, María, Meneses Romero, Karen, Poveda Clavijo, Carolina, Ruiz Garcés, Yinessa, Sanabria Laguado, Leidy

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La motivación y el pensamiento detrás de cada uno de los problemas creados y seleccionados para las olimpiadas matemáticas Autores: Falk de Losada, Mary

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Educación matemática crítica para el desarrollo del pensamiento crítico: una intervención didáctica desde el análisis de problemáticas del contexto a través de la IAP Autores: Fernández Cerón Natalia

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El enfoque genético y la resolución de problemas en la educación matemática aplicada a la matemática discreta Autores: Giraldo Mahecha, Octavio

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Acerca de los (des)acuerdos-aritméticos e hipótesis heurísticas entorno a un problema no rutinario diofántico (de aula) Autores: Ávila-Hernández, Óscary, González-Calderón, William, Ávila-Rodríguez, Federico

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Fortalecimiento del pensamiento crítico de estudiantes de educación media. Una experiencia desde el aula de matemáticas en el marco de la pandemia COVID 19 Autores: Jiménez Cortes, Yasmín

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Acerca de los (des)acuerdos-aritméticos e hipótesis heurísticas entorno a un problema no rutinario diofántico (de aula) Autores: Ávila-Hernández, Óscary, González-Calderón, William, Ávila-Rodríguez, Federico

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Caracterización del error en la suma y resta de números racionales en estudiantes de grado sexto en una institución pública de Bogotá, Colombia Autores: Ramírez Choachí, Julio Cenón

Materias: “…Error; rational numbers; Bayesian statistics; characterization of error in mathematics…”

Una mirada cualitativa y cuantitativa a las creencias epistemológicas sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje reportadas por estudiantes en formación de la licenciatura e... Autores: Zúñiga Castro, Camilo Andrés

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Creencias epistemológicas de docentes de matemáticas acerca de la matemática, su enseñanza y su relación con la práctica docente Autores: Vesga Bravo, Grace Judith, Falk de Losada, Mary

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