¿Cómo me siento y cómo me ven? una mirada desde la perspectiva psicológica y la educación inclusiva Autores: Mesa Martin, Mahira Tatiana, Orduz Osorio, Denisse Alexandra

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Anna Maria Guasch y su contribución al sistema de arte global Autores: Avendaño Santana, Lynda

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Análisis sobre el impacto de la educación inclusiva para el desarrollo social de los estudiantes de 4 - 12 años con problemas de aprendizaje del centro educativo cristiano para la... Autores: Cantillo Loaiza, Gina Maria

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Twice-Exceptionality in High School: a case study of neuropsychopedagogical mediation in strengthening executive functions: Dupla-excepcionalidade no Ensino Médio: um estudo de cas... Autores: de Sousa, Renata Teófilo

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Diseño de mobiliario para el uso inclusivo de instalaciones deportivas públicas de Bogotá Autores: Romero Abril, Andrea Camila

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Criterios de inclusión social para la educación formal e informal, de las personas con movilidad reducida del municipio de Candelaria, Valle del Cauca. Autores: Cusi Perea, Stephania

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Representaciones sociales de docentes de colegios públicos de la ciudad de Bogotá frente a la educación inclusiva de estudiantes de primaria. Autores: Bustos Vergara, Ángela Pilar

Materias: “…Social representations, inclusive education, pedagogical practices, diversity.…”

Enfoques didácticos estratégicos para superar la discriminación en contextos educativos vulnerables Autores: Florián Quiroga, Diana, Alba Bolívar, Carlos Iván, Rosero Morales, Giovani, Lindarte Pérez, Arturo

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Cartografía Táctil para la Enseñanza de los Pisos Bioclimáticos a Estudiantes en Condición de Ceguera y Baja Visión del Grado Cuarto en el Colegio José Félix Restrepo en Bogotá.... Autores: Gracia Garcia, Aryol Andrey

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Relación de los juegos de mesa con la probabilidad subjetiva en estudiantes con TDAH Autores: Silvera Bornacelli, Mirsa Ester, Pacheco Ramírez, Deivis Haridson, Rodríguez Bossio, Eddie Edinson

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Relación de los juegos de mesa con la probabilidad subjetiva en estudiantes con TDAH Autores: Silvera Bornacelli, Mirsa Ester, Pacheco Ramírez, Deivis Haridson, Rodríguez Bossio, Eddie Edinson

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Centro de desarrollo integral para personas en condición de discapacidad Autores: Moreno Ladino, Juan Sebastian

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Pedagogical training in inclusive education for high school teachers : Formación pedagógica en educación inclusiva para docentes de bachillerato Autores: Carrillo Sailema, Holger Franklin, Pardo Zhingre , Tania Elizabeth, Lara Lara, Fernando, Andino Jaramillo, Ramiro Andrés

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Formación pedagógica en educación inclusiva para docentes de bachillerato: Pedagogical training in inclusive education for high school teachers Autores: Carrillo Sailema, Holger Franklin, Pardo Zhingre , Tania Elizabeth, Lara Lara, Fernando, Andino Jaramillo, Ramiro Andrés

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Estrategias pedagógicas efectivas para la inclusión de Estudiantes de primaria en el aula regular: Un análisis sistemático en principales países de latinoamérica Autores: Pineda Amézquita Adriana del Pilar

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Campus Universidad Surcolombiana Sede Sur – Neiva Autores: Alarcón Jaime María Paula

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Creencias de la comunidad educativa, del colegio Rodrigo Lara Bonilla i.e.d, ubicado en la cuidad de Bogotá, sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual. Autores: Bermúdez Sanabria, Yuri Milena

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La subutilización como oportunidad: Nodo de desarrollo integral y equipamiento multifuncional enfocado en el bienestar social. Autores: Meneses Terríos Brenda Daniela

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De las instituciones extractivas a las incluyentes: la gestión estratégica de la contaduría pública a partir de la responsabilidad social y ambiental en Colombia. Autores: García Jiménez, Yulieth, Garzón Herrera, Juan Manuel

Materias: “…Social and environmental responsibility, three-dimensional scorecard, interest groups (stakeholders), inclusive institutions…”

Modelo pedagógico inclusivo para la enseñanza aprendizaje de la matemática a través de la resolución de problemas en niños de grado quinto con trastorno por déficit de atención e h... Autores: Zabaleta Mesino, Randy

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