Estrategia didáctica basada en TIC para el aprendizaje de ecuaciones de primer grado en estudiantes de octavo grado del Liceo Ciudad Capital de Bogotá. Authors: García Fandiño, Juan Sebastián, Ramírez Correa, Jhoan Sebastián

Subjects:

Role-playing as a CALLA-related metacognitive learning strategy for English vocabulary acquisition in EFL classrooms. Authors: Prieto Gómez, Karen Julieth

Subjects:

Una mirada a las tendencias didácticas de la escritura creativa en español en la educación Básica y Media Colombiana Authors: Cardona Ramírez, Asdaly

Subjects:

Pirinola City: Design of material to reinforce lexical competence in English through oral production via Gamification for eleventh grade students at Almirante Padilla School Authors: Esteban Gutiérrez, Julieth Vanessa

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El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea: The case of Universidad... Authors: Daura, Florencia

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La educación rural como una oportunidad de innovación, en el campo de las matemáticas Authors: Gutiérrez Jiménez, July Tatiana, Aldana Bermúdez, Eliécer, Montiel Buriticá, Linda Poleth

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Transformar la educación: una revisión del impacto del método respuesta física total en el aprendizaje del inglés como segunda lengua: Transforming Education: A Review of the Impac... Authors: Castro, Katherine, Cortez Castillo, Carlos Roberto, Zúñiga Salazar, Madelaine Romina, Hidalgo Tobar , Ibis Johanna

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Ambiente metacognitivo digital para apoyar el aprendizaje de las matemáticas Authors: Sanabria Rodríguez, Luis, Ibáñez Ibáñez, Jaime, Valencia Vallejo, Nilson

Subjects:

El estilo cognitivo en el contexto educativo Authors: Hederich Martínez, Christian, Camargo Uribe, Ángela

Subjects: “…Diferencia cognitiva, educación, práctica pedagógica, aprendizaje, dependencia-independencia de campo.…”

Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Authors: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

Subjects: “…Aprendizaje basado en el juego…”

Avances de investigación: evolución de esquemas cognitivos presentes en las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje durante la solución de un juego matemático Authors: Pulido Rivera, Dalila, Donado Romero, Johan Alejandro

Subjects:

Aprendizaje Y Práctica En Sindrome Abdominal Agudo En Equinos (Saa) Y Patologías Asociadas Authors: Casas Aldana, Juan Camilo

Subjects: “…Aprendizaje Y Práctica…”

Clasificador de Máquinas de Vectores de Soporte para el Apoyo en la Detección del Grado I y II de Osteoartritis de Rodilla Según Kellgren- Lawrence Mediante Imágenes de Rayos X.... Authors: Sanchez Vasquez, Maria Jose, Bastos Claros, Carlos Alberto

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Predicción de actividad humana en teléfonos inteligentes para la oportuna localización de sobrevivientes en catástrofes Authors: Caraballo Álvarez, Andrés Camilo

Subjects: “…Aprendizaje Automático…”

Enseñanza de rotación, traslación y principios del plano cartesiano para niños y niñas de grado quinto. Una propuesta didáctica. Authors: Alape Huertas, Sergio David

Subjects:

El estilo cognitivo en el contexto educativo Authors: Hederich Martínez, Christian, Camargo Uribe, Ángela

Subjects: “…Diferencia cognitiva, educación, práctica pedagógica, aprendizaje, dependencia-independencia de campo.…”

Algoritmo Autónomo de Control de Trayectorias en Escenarios con Obstáculos para Mini Drones Utilizando Técnicas de Aprendizaje por Refuerzo Authors: Baron Pacheco, Brayan Eduardo

Subjects:

Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Authors: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

Subjects: “…Aprendizaje basado en el juego…”

Avances de investigación: evolución de esquemas cognitivos presentes en las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje durante la solución de un juego matemático Authors: Pulido Rivera, Dalila, Donado Romero, Johan Alejandro

Subjects:

El estilo cognitivo en el contexto educativo Authors: Hederich Martínez, Christian, Camargo Uribe, Ángela

Subjects: “…Diferencia cognitiva, educación, práctica pedagógica, aprendizaje, dependencia-independencia de campo.…”