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  1. Scientific research, practice and experience: a reflection about preschool teacher training
    Publicado 2021

    Scientific research, practice and experience: a reflection about preschool teacher training Autores: Gómez Bohórquez, Pilar Tatiana, Ramírez Bonilla, Gerardo

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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    61
  2. Diagnóstico de cultura de paz y los protocolos de actuación en contextos vulnerables de educación primaria
    Publicado 2023

    Diagnóstico de cultura de paz y los protocolos de actuación en contextos vulnerables de educación primaria Autores: Hernández Valdez , Noé, Macedo Valladares , Sherrie Liliana, Vega Villanueva, Mariana

    Materias:
    Digital

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    62
  3. Investigación científica, práctica y experiencia: una reflexión sobre la formación de maestros en educación infantil
    Publicado 2021

    Investigación científica, práctica y experiencia: una reflexión sobre la formación de maestros en educación infantil Autores: Gómez Bohórquez, Pilar Tatiana, Ramírez Bonilla, Gerardo

    Materias:
    Digital

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    63
  4. Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics: Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional
    Publicado 2022

    Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics: Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la d... Autores: Santos, Maria Graciene Moreira, FRANCISCO RÉGIS, Teófilo de Sousa , Renata

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/article

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    64
  5. Modelo didáctico para la formación de profesores de matemática en tic con problemas retadores
    Publicado 2024

    Modelo didáctico para la formación de profesores de matemática en tic con problemas retadores Autores: Robinson Junior Conde Carmona, Robinson Junior

    Materias:
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)

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    65
  6. Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional: Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics
    Publicado 2022

    Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional: Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Pr... Autores: Santos, Maria Graciene Moreira, FRANCISCO RÉGIS, Teófilo de Sousa , Renata

    Materias:
    Digital

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    66
  7. Percepciones del profesorado sobre el Plan Territorial de Formación Docente de Cundinamarca del Decreto 1278 de 2002
    Publicado 2024

    Percepciones del profesorado sobre el Plan Territorial de Formación Docente de Cundinamarca del Decreto 1278 de 2002 Autores: Càdernas Camargo, Diana Carolina

    Materias:
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)

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    67
  8. Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente: Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training
    Publicado 2024

    Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente: Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training Autores: Jiménez Arriagada, Victoria, Bañales Faz, Gerardo

    Materias:
    Digital

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    68
  9. Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP)
    Publicado 2022

    Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP) Autores: Matias Mororó, Francisca Narla, Vieira Alves, Francisco Régis, Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/article

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  10. Ruta metodológica para la caracterización de las creencias epistemológicas de profesores del distrito en torno a las pedagogías críticas en ELT
    Publicado 2022

    Ruta metodológica para la caracterización de las creencias epistemológicas de profesores del distrito en torno a las pedagogías críticas en ELT Autores: Vanegas Garzón, Sindy Lissette

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/article

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    70
  11. Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP)
    Publicado 2022

    Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP) Autores: Matias Mororó, Francisca Narla, Vieira Alves, Francisco Régis, Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia

    Materias:
    Digital

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    71
  12. Ruta metodológica para la caracterización de las creencias epistemológicas de profesores del distrito en torno a las pedagogías críticas en ELT
    Publicado 2022

    Ruta metodológica para la caracterización de las creencias epistemológicas de profesores del distrito en torno a las pedagogías críticas en ELT Autores: Vanegas Garzón, Sindy Lissette

    Materias:
    Digital

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  13. El uso de las Tics en la enseñanza de las ciencias sociales en el grado 5 de la Escuela Normal Superior, Sede Resguardo Bajo del municipio de Saboya, Boyacá.
    Publicado 2023

    El uso de las Tics en la enseñanza de las ciencias sociales en el grado 5 de la Escuela Normal Superior, Sede Resguardo Bajo del municipio de Saboya, Boyacá. Autores: Reinoso Burgos, Cristian Alejandro

    Materias:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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  14. Aplicación del aprendizaje basado en indagación a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un enfoque didáctico para fomentar las competencias de aprender a aprender y de ciudadanía en EFL: Implementing Inquiry-based Learning through Sustainable Development Goals: A didactic Approach to Foster Learn-ing-to-learn and Citizenship Competencies in EFL
    Publicado 2024

    Aplicación del aprendizaje basado en indagación a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un enfoque didáctico para fomentar las competencias de aprender a aprender y de... Autores: Bravo Luque, Miryam, Alcantud-Díaz, María

    Materias:
    Digital

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  15. El enfoque de la educación basada en los resultados (EFC) en la formación profesional: estrategias, ventajas y retos en Indonesia: Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocational Education: Strategies, Advantages, and Challenges in Indonesia
    Publicado 2025

    El enfoque de la educación basada en los resultados (EFC) en la formación profesional: estrategias, ventajas y retos en Indonesia: Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocatio... Autores: Jaya, Daniel Jesayanto, Sudira, Putu, Raharjo, Nuryadin Eko, Wagiran, Wagiran, Wijanarka, Bernardus Sentot

    Materias:
    Digital

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