Pertinencia de la formación del docente de lengua para la atención a la diversidad Autores: Jaramillo Laguna, Stefanny Juliet

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Evaluación de una estrategia de formación en educación STEAM para docentes de ciencias naturales de cuatro colegios públicos de Bogotá Autores: Edison Camacho Tamayo

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Autores prescritos para evaluación educativa en los currículos de la formación del profesorado en educación física en América Latina: Prescribed Authors for Educational Assessment... Autores: Stieg, Ronildo, dos Santos, Wagner, López Pastor, Víctor Manuel

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La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica: M... Autores: Orellana, Catty

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Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas investigativas a partir del diseño universal para el aprendizaje Autores: Espinosa, Diana, Mora, Jorge, Brijaldo, María H.

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LA INCIDENCIA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Autores: Niño Velásquez, Paula Andrea, Pulido Chaparro, Andrés Camilo, Riaño Quevedo, Laura Dayana

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Concepciones sobre enseñanza, aprendizaje, teatro y la práctica en docentes universitarios de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Antonio Nariño Autores: Jaramillo Moreno, Gabriel Armando, Briceño Martínez, John Jairo

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Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra Autores: Rendón-Mayorga, César Guillermo, Mora-Mendieta, Lyda Constanza, Morales-Rozo, Natalia, Morales-Rocha, Laura Valentina, Tirado-Maldonado, Alejandra

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Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra Autores: Rendón-Mayorga, César Guillermo, Mora-Mendieta, Lyda Constanza, Morales-Rozo, Natalia, Morales-Rocha, Laura Valentina, Tirado-Maldonado, Alejandra

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Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente: Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training Autores: Jiménez Arriagada, Victoria, Bañales Faz, Gerardo

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Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills: La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practique... Autores: Huerta Cordova, Vilma

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La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas: Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know an... Autores: Huerta Cordova, Vilma

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Experiencias in situ sobre métodos de evaluación en la institución educativa Liceo VAL Autores: Rivas Pachón, Daniel Guillerno

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Evaluación de una propuesta de formación en competencia digital diseñada para el fortalecimiento del desarrollo profesional de docentes de educación básica secundaria Autores: Ramírez Galindo Filemón

Materias: “…Teacher digital competence, teacher professional development, teacher training program, pedagogical practices…”

Experiencias in situ sobre métodos de evaluación en la institución educativa Liceo VAL Autores: Rivas Pachón, Daniel Guillerno

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Scientific research, practice and experience: a reflection about preschool teacher training Autores: Gómez Bohórquez, Pilar Tatiana, Ramírez Bonilla, Gerardo

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Diagnóstico de cultura de paz y los protocolos de actuación en contextos vulnerables de educación primaria Autores: Hernández Valdez , Noé, Macedo Valladares , Sherrie Liliana, Vega Villanueva, Mariana

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Scientific research, practice and experience: a reflection about preschool teacher training Autores: Gómez Bohórquez, Pilar Tatiana, Ramírez Bonilla, Gerardo

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Diagnóstico de cultura de paz y los protocolos de actuación en contextos vulnerables de educación primaria Autores: Hernández Valdez , Noé, Macedo Valladares , Sherrie Liliana, Vega Villanueva, Mariana

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Investigación científica, práctica y experiencia: una reflexión sobre la formación de maestros en educación infantil Autores: Gómez Bohórquez, Pilar Tatiana, Ramírez Bonilla, Gerardo

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