Development of interdisciplinary projects as a pedagogical strategy to generate alternative solutions to problems in the environment Autores: Avendaño León, Julián Andrés, Márquez Salcedo, Ruby Alba Elizabeth, Rodríguez Lozano, Erika Paola

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Desarrollo de proyectos interdisciplinares como estrategia pedagógica para generar alternativas de solución a problemáticas del entorno Autores: Avendaño León, Julián Andrés, Márquez Salcedo, Ruby Alba Elizabeth, Rodríguez Lozano, Erika Paola

Materias:

La argumentación matemática una herramienta para el desarrollo en procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela Autores: Clavijo Martínez,Sebastián

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Inclusión en el aula para la enseñanza y aprendizaje de la Matemática basado en la solución de problemas para estudiantes con discapacidad cognitiva Autores: Cardenas Cuesta, Diana Patricia

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Diseño de material virtual de apoyo a la enseñanza de las ecuaciones cuadráticas para grado noveno Autores: Martínez Velandia, Jorge Armando

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Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación Autores: Ramírez C, Paula N., Martínez, Karen, Peña, Luis

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Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación Autores: Ramírez C, Paula N., Martínez, Karen, Peña, Luis

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Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación Autores: Ramírez C, Paula N., Martínez, Karen, Peña, Luis

Materias:

Acerca de los (des)acuerdos-aritméticos e hipótesis heurísticas entorno a un problema no rutinario diofántico (de aula) Autores: Ávila-Hernández, Óscary, González-Calderón, William, Ávila-Rodríguez, Federico

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Propuesta de modelo para favorecer la construcción del significado robusto de volatilidad a partir de simulación con aplicaciones financieras Autores: Díaz Osorio, Miguel Andrés

Materias: “…Didactic model, Simulation, Problem solving, Volatility, Statistical teaching.…”

Acerca de los (des)acuerdos-aritméticos e hipótesis heurísticas entorno a un problema no rutinario diofántico (de aula) Autores: Ávila-Hernández, Óscary, González-Calderón, William, Ávila-Rodríguez, Federico

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Enseñanza aprendizaje de la geometría a través de las transformaciones en el plano en los estudiantes del grado quinto Autores: Romero Santiago, Ángel Leandro

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Modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento matemático en problemas relacionado con teoría del buque en estudiante de Ingeniería Naval en Colombia Autores: Torres Blanco, Ana María

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Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Autores: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

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Avances de investigación: evolución de esquemas cognitivos presentes en las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje durante la solución de un juego matemático Autores: Pulido Rivera, Dalila, Donado Romero, Johan Alejandro

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Avances en la caracterización del pensamiento matemático de los docentes de básica primaria en la creación de problemas de aritmética y álgebra. Autores: Hermosa Trujillo, Jairo Alfonso

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Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Autores: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

Materias:

Avances de investigación: evolución de esquemas cognitivos presentes en las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje durante la solución de un juego matemático Autores: Pulido Rivera, Dalila, Donado Romero, Johan Alejandro

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Avances en la caracterización del pensamiento visual en el contexto de un curso de solución de problemas matemáticos Autores: Sánchez Ossa, Ángela María

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Desarrollo del pensamiento probabilístico a través de la resolución de problemas en ámbitos de incertidumbre en estudiantes de grado tercero Autores: Pineda Garzón, Yobana

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