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  1. Perception of the professors from the School of Economics at the National University of Colombia about the use of the mathematics in their discipline
    Publicado 2017

    Perception of the professors from the School of Economics at the National University of Colombia about the use of the mathematics in their discipline Autores: Galeano Vitery, Diana, Gamboa Gómez, Luis, González Rodríguez, María, Meneses Romero, Karen, Poveda Clavijo, Carolina, Ruiz Garcés, Yinessa, Sanabria Laguado, Leidy

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/article

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  2. Campus tecnológico y universitario de la Orinoquia
    Publicado 2021

    Campus tecnológico y universitario de la Orinoquia Autores: Calderón Medina, Jazmín

    Materias:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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  3. Perception of the professors from the School of Economics at the National University of Colombia about the use of the mathematics in their discipline
    Publicado 2021

    Perception of the professors from the School of Economics at the National University of Colombia about the use of the mathematics in their discipline Autores: Galeano Vitery, Diana, Gamboa Gómez, Luis, González Rodríguez, María, Meneses Romero, Karen, Poveda Clavijo, Carolina, Ruiz Garcés, Yinessa, Sanabria Laguado, Leidy

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  4. Percepción de los profesores de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional de Colombia sobre el uso de las matemáticas en su disciplina
    Publicado 2017

    Percepción de los profesores de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional de Colombia sobre el uso de las matemáticas en su disciplina Autores: Galeano Vitery, Diana, Gamboa Gómez, Luis, González Rodríguez, María, Meneses Romero, Karen, Poveda Clavijo, Carolina, Ruiz Garcés, Yinessa, Sanabria Laguado, Leidy

    Materias:
    Digital

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  5. Una escuela para la diversidad: eficacia y tensiones del modelo de educación flexible “tejiendo saberes “en la población adulta.
    Publicado 2022

    Una escuela para la diversidad: eficacia y tensiones del modelo de educación flexible “tejiendo saberes “en la población adulta. Autores: Domínguez Zambrano, Angee Alexandra

    Materias:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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  6. The case of Universidad Austral: Comparison of academic engagement, grit and achievement in face-to-face and online postgraduate students: El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea
    Publicado 2022

    The case of Universidad Austral: Comparison of academic engagement, grit and achievement in face-to-face and online postgraduate students: El caso de la Universidad Austral: compar... Autores: Daura, Florencia

    Materias:
    info:eu-repo/semantics/article

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  7. El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea: The case of Universidad Austral: Comparison of academic engagement, grit and achievement in face-to-face and online postgraduate students
    Publicado 2022

    El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea: The case of Universidad... Autores: Daura, Florencia

    Materias:
    Digital

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  8. Modelo de factibilidad y pertinencia para el proceso de registro calificado en programas de contaduría pública.
    Publicado 2021

    Modelo de factibilidad y pertinencia para el proceso de registro calificado en programas de contaduría pública. Autores: Camargo Ibáñez, Dina Nelly, Camargo Ibáñez, Mónica Julieth, Sánchez Solano, Yessica Julieth

    Materias: “…Pertinencia…”
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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