Sistematización de la práctica pedagógica en contexto de pandemia con la escuela de circo para todos. Una adaptación de la novela harún y el mar de las historias del escritor Salma... Autores: Aguirre Acosta, Juan Camilo

Materias: “…sistematización, práctica pedagógica, ritual, creación, teatro experiencia, adaptación, pedagogía, didáctica, circo, biomecánica, metodología, arte, enseñanza, aprendizaje.  …”

El marco de la enseñanza para la comprensión aplicado al aprendizaje de la Historia y su relación con las realidades de los estudiantes de quinto grado del Colegio Interamericano... Autores: Cruz Melo, Miguel Ángel

Materias:

Modelo de costos para la unidad funcional de cirugía especialidad de ginecología y obstetricia institución prestadora de salud (IPS) pública de Palmira (V) Autores: Ortiz Solarte, Deiby Brayan

Materias:

La enseñanza de la Memoria Histórica desde la Comprensión del Conflicto Armado Colombiano en Estudiantes de Grado Noveno en una Institución Educativa Distrital del Municipio de Soa... Autores: Luis Reyes, Juan David

Materias:

Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés: Application of... Autores: Martínez Lirola, María

Materias:

Desarrollo de una planeación estratégica para la empresa Cabali S.A.S. por medio de la metodología balanced scorecard Autores: García Quintero, Edgar Andrés

Materias:

Estrategias pedagógicas efectivas para la inclusión de Estudiantes de primaria en el aula regular: Un análisis sistemático en principales países de latinoamérica Autores: Pineda Amézquita Adriana del Pilar

Materias: “…Diversificación de metodologías…”

Propuesta de estudio de tiempos y movimientos para la estandarizanción de métodos en el área de producción de la empresa “CASA MUEBLES RIVERA” ubicada en el Valle del Cauca.... Autores: Pesillo Montilla, Angie Vanessa

Materias:

Sistematización de la experiencia artístico-pedagógica al estado actual de la creación en la obra teatral “Domitilo y Alicia, el Rey y la Reina de la Rumba” del curso montaje inter... Autores: Losada Nieto, Vanesa

Materias:

Estudio preliminar mediante una metodología participativa para la definición de criterios y recomendaciones en el diseño de un espacio social en el asentamiento irregular “La Bendi... Autores: Jaimes Arenales, Cristian Darío, Guadrón Rojas, María Fernanda

Materias:

Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English: Aplicación de los principios d... Autores: Martínez Lirola, María

Materias:

Identificación del nivel de satisfacción de estudiantes y docentes de la UAN sede Villavicencio con las condiciones de acreditación y formación Presencial, semipresencial y PAD (pr... Autores: Torres Martinez, Juan Esteban, Velásquez Trujillo, Vivian Gabriela

Materias:

El mundo de las letras Autores: John Sebastián Gómez Güechá, Dany Andrey Latorre Méndez

Materias:

La música clásica como estrategia para mejorar el desempeño laboral Autores: Victor Manuel, Prieto

Materias: “…Se procede desde la óptica de los participantes según metodología fenomenológica empírica.…”

Proceso de inclusión educativa de los estudiantes en condición de discapacidad y/o talento excepcional en los grados de primaria en la sede Tomás Ignacio Esquivel perteneciente a l... Autores: Libreros Valencia, Isabella, Mondragon, Adriana Maria

Materias: “…Esta investigación se adentra en la complejidad de la inclusión educativa y las limitaciones de recursos que enfrentan los estudiantes con discapacidad y talento excepcional, surgiendo así la pregunta fundamental sobre cómo se estructuran los procesos de aceptación de la diversidad en los estudiantes de primaria en la sede Tomás Ignacio Esquivel de la Institución Educativa Nuestra Señora de Chiquinquirá, por lo tanto, el objetivo principal de este estudio es conocer en detalle los mencionados procesos de atención a la diversidad en este contexto específico. La metodología adoptada se estructura en la caracterización de los procesos de inclusión, la identificación de barreras a niveles individual y social, y la evaluación de beneficios mediante enfoques cualitativos. …”