Desarrollo de una planeación estratégica para la empresa Cabali S.A.S. por medio de la metodología balanced scorecard Authors: García Quintero, Edgar Andrés

Subjects:

Estrategias pedagógicas efectivas para la inclusión de Estudiantes de primaria en el aula regular: Un análisis sistemático en principales países de latinoamérica Authors: Pineda Amézquita Adriana del Pilar

Subjects: “…Diversificación de metodologías…”

Propuesta de estudio de tiempos y movimientos para la estandarizanción de métodos en el área de producción de la empresa “CASA MUEBLES RIVERA” ubicada en el Valle del Cauca.... Authors: Pesillo Montilla, Angie Vanessa

Subjects:

Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English: Aplicación de los principios d... Authors: Martínez Lirola, María

Subjects:

El mundo de las letras Authors: John Sebastián Gómez Güechá, Dany Andrey Latorre Méndez

Subjects:

La música clásica como estrategia para mejorar el desempeño laboral Authors: Victor Manuel, Prieto

Subjects: “…Se procede desde la óptica de los participantes según metodología fenomenológica empírica.…”

Proceso de inclusión educativa de los estudiantes en condición de discapacidad y/o talento excepcional en los grados de primaria en la sede Tomás Ignacio Esquivel perteneciente a l... Authors: Libreros Valencia, Isabella, Mondragon, Adriana Maria

Subjects: “…Esta investigación se adentra en la complejidad de la inclusión educativa y las limitaciones de recursos que enfrentan los estudiantes con discapacidad y talento excepcional, surgiendo así la pregunta fundamental sobre cómo se estructuran los procesos de aceptación de la diversidad en los estudiantes de primaria en la sede Tomás Ignacio Esquivel de la Institución Educativa Nuestra Señora de Chiquinquirá, por lo tanto, el objetivo principal de este estudio es conocer en detalle los mencionados procesos de atención a la diversidad en este contexto específico. La metodología adoptada se estructura en la caracterización de los procesos de inclusión, la identificación de barreras a niveles individual y social, y la evaluación de beneficios mediante enfoques cualitativos. …”