Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Autores: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

“…Este trabajo tuvo como finalidad el diseño de material para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas en estudiantes de distintos niveles educativos. …”

Club de robótica Areandino, estrategia STEAM para el desarrollo del pensamiento computacional Autores: González Rincón, Laura Johana

“…El presente documento contiene la experiencia realizada en la Fundación Universitaria del Área Andina en la implementación de estrategias para desarrollar procesos de pensamiento computacional e incentivar el encuentro desde diferentes disciplinas como las ciencias, matemáticas, ingeniería, artes y tecnología, en pro de la construcción colectiva de propuestas de mejora a necesidades del entorno con el apoyo de la programación y la robótica. …”

FOCALIZACIÓN DE ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LAS TIC PARA EMPRENDER ACCIONES DE ADAPTACIÓN A LA VIDA ACADÉMICA Y UNIVERSITARIA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Autores: Alba Sánchez, Doris Amalia, Parra Roncancio, Yulieth Alexandra, Torres González, Imelda

“…Algunos estudiantes presentan bajas competencias lectoescritoras, matemáticas, informáticas y de investigación. Tienen limitaciones de tiempo para acudir a los centros de atención y bajo desarrollo del aprendizaje autónomo. …”

La intuición geométrica en Olimpiadas Autores: Losada, María E.

Aporte de la metodología STEAM en los procesos curriculares Autores: Celis Cuervo, Diego Alexander

Atención sostenida y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de 5º de una Institución Educativa de Riohacha Autores: Rosa María Acosta Epinayu, Águeda Dayana Gómez Quinchoa

Geometric Intuition at the Olympiad level Autores: Losada, María E.

Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas investigativas a partir del diseño universal para el aprendizaje Autores: Espinosa, Diana, Mora, Jorge, Brijaldo, María H.

Let the adventure begin: proyecto interdisciplinar en el marco de enseñanza para la comprensión Autores: Camacho Méndez, Jairo Andrés

Protocolo para la prevención, detección, atención, mitigación y seguimiento de situaciones asociadas a la violencia sexual y las violencias basadas en género. Autores: Universidad, Antonio Nariño UAN

Protocolo de Situaciones para Presuntos Casos de Consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA) Autores: Universidad, Antonio Nariño UAN

Protocolo De Atención De Conducta Suicida Autores: Universidad, Antonio Nariño UAN

Protocolo Atención Emergencias Psicológicas Autores: Universidad, Antonio Nariño UAN

Protocolo Para La Atención Del Bullying O Acoso Académico Autores: Universidad, Antonio Nariño UAN

Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas investigativas a partir del diseño universal para el aprendizaje Autores: Espinosa, Diana, Mora, Jorge, Brijaldo, María H.

Emociones generadas en el proceso de observación de aula entre pares Autores: Gómez, Vanessa, Vergara, Myrian, Rendón Fernández, Margarita Rosa

Avances de investigación: evolución de esquemas cognitivos presentes en las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje durante la solución de un juego matemático Autores: Pulido Rivera, Dalila, Donado Romero, Johan Alejandro

Let the adventure begin: proyecto interdisciplinar en el marco de enseñanza para la comprensión Autores: Camacho Méndez, Jairo Andrés

Niif y sus beneficios y afectaciones en la economía de una empresa ubicada en la ciudad de Duitama Autores: Gamboa Caicedo, María Paz

Ariel Guzik : En busca del misterio a través de la ciencia Autores: Guzik, Ariel

“…Ariel Guzik (Ciudad de México, 1960) conjuga su preparación artística con más de 25 años de investigación en biología, matemáticas, física y música para elaborar máquinas o dispositivos electromagnéticos a través de los cuales capta las vibraciones y resonancias de su entorno, para después reproducirlas de forma que el oído humano pueda escucharlas. …”