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  1. Published 2014

    Editorial Authors: Reyes Herrera, Paula

    “…Hoy en día es fundamental modelar sistemas mediante herramientas matemáticas y así poder implementar un modelo computacional. …”
    info:eu-repo/semantics/article
    241
  2. Published 2021

    Ciencia y género: Las mujeres en el Nobel Authors: Martinez , Diana

    “…Tal circunstancia seorigina en prejuicios erróneos como la supuesta inferioridad física y cognitiva delgénero, bajas competencias en sus habilidades lógico matemáticas, solo pormencionar algunos.…”
    Noticias de interés
    242
  3. Published 2021

    Math for all Authors: Mabel Ángel , Zaida, Moreno, Nelson Enrique

    info:eu-repo/semantics/article
    243
  4. Published 2021

    Editorial Authors: Reyes Herrera, Paula

    “…Hoy en día es fundamental modelar sistemas mediante herramientas matemáticas y así poder implementar un modelo computacional. …”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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  5. 245
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  7. 247
  8. Published 2021

    Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Authors: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

    “…Este trabajo tuvo como finalidad el diseño de material para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas en estudiantes de distintos niveles educativos. …”
    Digital
    248
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  10. Published 2020

    FOCALIZACIÓN DE ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LAS TIC PARA EMPRENDER ACCIONES DE ADAPTACIÓN A LA VIDA ACADÉMICA Y UNIVERSITARIA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Authors: Alba Sánchez, Doris Amalia, Parra Roncancio, Yulieth Alexandra, Torres González, Imelda

    “…Algunos estudiantes presentan bajas competencias lectoescritoras, matemáticas, informáticas y de investigación. Tienen limitaciones de tiempo para acudir a los centros de atención y bajo desarrollo del aprendizaje autónomo. …”
    Digital
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  12. 252
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  14. Published 2022

    Club de robótica Areandino, estrategia STEAM para el desarrollo del pensamiento computacional Authors: González Rincón, Laura Johana

    “…El presente documento contiene la experiencia realizada en la Fundación Universitaria del Área Andina en la implementación de estrategias para desarrollar procesos de pensamiento computacional e incentivar el encuentro desde diferentes disciplinas como las ciencias, matemáticas, ingeniería, artes y tecnología, en pro de la construcción colectiva de propuestas de mejora a necesidades del entorno con el apoyo de la programación y la robótica. …”
    Digital
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  16. Published 2020

    FOCALIZACIÓN DE ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LAS TIC PARA EMPRENDER ACCIONES DE ADAPTACIÓN A LA VIDA ACADÉMICA Y UNIVERSITARIA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Authors: Alba Sánchez, Doris Amalia, Parra Roncancio, Yulieth Alexandra, Torres González, Imelda

    “…Algunos estudiantes presentan bajas competencias lectoescritoras, matemáticas, informáticas y de investigación. Tienen limitaciones de tiempo para acudir a los centros de atención y bajo desarrollo del aprendizaje autónomo. …”
    info:eu-repo/semantics/article
    256
  17. Published 2021

    Diseño de material para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de ciclo IV Authors: Rodríguez Cabezas, Diana Katherine

    “…Este trabajo tuvo como finalidad el diseño de material para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas en estudiantes de distintos niveles educativos. …”
    info:eu-repo/semantics/article
    257
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  19. Published 2022

    Club de robótica Areandino, estrategia STEAM para el desarrollo del pensamiento computacional Authors: González Rincón, Laura Johana

    “…El presente documento contiene la experiencia realizada en la Fundación Universitaria del Área Andina en la implementación de estrategias para desarrollar procesos de pensamiento computacional e incentivar el encuentro desde diferentes disciplinas como las ciencias, matemáticas, ingeniería, artes y tecnología, en pro de la construcción colectiva de propuestas de mejora a necesidades del entorno con el apoyo de la programación y la robótica. …”
    info:eu-repo/semantics/article
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  20. Published 2021

    FOCALIZACIÓN DE ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LAS TIC PARA EMPRENDER ACCIONES DE ADAPTACIÓN A LA VIDA ACADÉMICA Y UNIVERSITARIA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Authors: Alba Sánchez, Doris Amalia, Parra Roncancio, Yulieth Alexandra, Torres González, Imelda

    “…Algunos estudiantes presentan bajas competencias lectoescritoras, matemáticas, informáticas y de investigación. Tienen limitaciones de tiempo para acudir a los centros de atención y bajo desarrollo del aprendizaje autónomo. …”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    260
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