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  1. 241
  2. Published 2021

    Towards a revision of the dimensions of our civic education Authors: Weis, Raúl

    Subjects: “…fundamentos éticos de la enseñanza…”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    242
  3. Published 2022

    La enseñanza – aprendizaje de las funciones y sus gráficas en grado 11°: una experiencia de trabajo usando la aplicación Desmos Authors: Grigelio de Jesús Rodríguez Rincón

    Subjects: “…Enseñanza y aprendizaje, funciones y sus gráficas, modelación matemática, resolución de problemas, aplicación Desmos…”
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)
    243
  4. 244
  5. 245
  6. Published 2014

    Hacia una revisión de las dimensiones de nuestra educación cívica Authors: Weis, Raúl

    Subjects: “…fundamentos éticos de la enseñanza…”
    Digital
    246
  7. 247
  8. Published 2014

    The didactic: one approach around teacher’s performance Authors: Hernández Capera, Patricia

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/article
    248
  9. Published 2021

    La The didactic: one approach around teacher’s performance Authors: Hernández Capera, Patricia

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    249
  10. Published 2022

    Avances en la caracterización del pensamiento geométrico a través de la resolución de problemas trigonométricos no rutinarios Authors: Pinzón Cardozo, Margarita

    Subjects: “…Enseñanza y aprendizaje de la trigonometría…”
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)
    250
  11. 251
  12. 252
  13. 253
  14. 254
  15. Published 2023

    Caleidoscopio Reflexivo: Una Narrativa Visual Del Montaje Conjunto Lili Blue Y Sus Hermanos Authors: Vanegas Méndez, Jenny Marcela

    Subjects:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
    255
  16. 256
  17. 257
  18. Published 2024

    Estrategia de Desarrollo Profesional Docente para la mejora de la práctica y las creencias en matemáticas, enseñanza y aprendizaje de los docentes de matemáticas de básica y media... Authors: Angel Cuervo Zaida Mabel

    Subjects: “…creencias sobre las matemáticas, creencias sobre la enseñanza, creencias sobre el aprendizaje, desarrollo profesional docente…”
    Estudio de caso
    258
  19. 259
  20. 260
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