Estrategia didáctica para la enseñanza de los hechos históricos ocurridos durante la dictadura del General Gustavo Rojas Pinilla Authors: Quintero Parrado, Laura Valentina

Empoderamiento personal y colectivo de la mujer campesina a través de la participación equitativa en el corregimiento de Barragán, municipio de Tuluá, Valle. Empoderamiento mujer c... Authors: Sanchéz Díaz, Angie Dariana

Narrativas sobre el proceso de adaptación en personas que perdieron familiares por el COVID-19 Authors: Cohecha Estupiñan, Odilia Alejandra

Consecuencias negativas que trae la violencia escolar sobre la comunicación asertiva entre los estudiantes: propuestas para su mitigación. Authors: Bareño Salazar, Andrés Felipe

La neurociencia es un puente en el camino de construcción de la libertad Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

“…Hoy, gracias a la neurociencia, las preguntas de Platón sobre la justicia, un fundamento esencial para la discusión moderna sobre la libertad (desde el miedo de Hobbes, desde el Parlamento de Locke, desde la naturaleza de la ley Montesquieu, pero sobre todo desde la institucionalidad de Rousseau y de Mill, hasta las voces contemporáneas de Rawls, Habermas, Sen), crean vasos comunicantes entre las fronteras de las ciencias sociales y las naturales (no solo ya desde la lingüística emparentada con la biología, sino desde las disciplinas socioeconómicas con la neurociencia actual).…”

Narrativas de la ciudad bambuquera de américa: proyecto de aula desde la virtualidad Authors: Castelblanco Jara, Kristian Arturo, Ordoñez Ardila, María del Mar

Más allá del ruido: Una historia del Hip Hop en Colombia Authors: Pérez Romero, José Luis

Editorial. Lo humano de la ciencia Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

“…Nos convocan en este número de la revista Papeles de la uan dos hechos muy vinculados:el primero, un debate alrededor de la ciencia, sus rigores constitutivos ysu enseñanza en las universidades; en particular el debate contemporáneo sobre elmétodo científico en las ciencias sociales, con sus aristas inmediatas: la objetividad, elsujeto y la verdad, como ejes de distanciamiento con respecto a las llamadas cienciasnaturales y a las ciencias formales. …”

Vivencias de un grupo de hombres inmersos en violencia intrafamiliar, en el departamento de Santander. Authors: Yesica Liliana, Talero Medina, Wilson Enrique Carrillo Ramos

Cartografía Táctil para la Enseñanza de los Pisos Bioclimáticos a Estudiantes en Condición de Ceguera y Baja Visión del Grado Cuarto en el Colegio José Félix Restrepo en Bogotá.... Authors: Gracia Garcia, Aryol Andrey

Propuesta para la redistribución de planta de la empresa Ficol s.a.s de la ciudad de Barranquilla. Authors: Escudero Navarro, Lina Marcela

Paz, violencias y memoria histórica: tejiendo saberes para la construcción de la paz en la escuela. Unidad didáctica para la promoción de escenarios de paz en la escuela con estudi... Authors: Castañeda, Óscar

Narrativas sobre comunicación, jerarquia y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o adolescencia Authors: Diaz Espinosa, Diana Alexandra

Características resilientes en una madre cabeza de familia victima de desplazamiento forzado Authors: Balmaceda Mosquera, Jiseel Andrea

La brecha digital en el contexto escolar Latinoamericano. Un análisis de la producción académica. Authors: Olaya Rojas, Deissy Daniela

Plan estratégico organizacional para la empresa colchones primavera 2020 - 2024 Authors: González Bedoya, Natalia, Rodriguez Puerta, Jeffry Alexander

Memoria bicentenaria: estado del conocimiento de los Cerros Orientales de Bogotá (1810-2010) Authors: Franco, Erika

Factores resilientes en adolescentes que han perdido a la madre a causa de enfermedades Oncológicas Authors: Baldoni Noreña, Alison

Más allá del ruido: Una historia del Hip Hop en Colombia Authors: Pérez Romero, José Luis

Editorial. Lo humano de la ciencia Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

“…Nos convocan en este número de la revista Papeles de la uan dos hechos muy vinculados:el primero, un debate alrededor de la ciencia, sus rigores constitutivos ysu enseñanza en las universidades; en particular el debate contemporáneo sobre elmétodo científico en las ciencias sociales, con sus aristas inmediatas: la objetividad, elsujeto y la verdad, como ejes de distanciamiento con respecto a las llamadas cienciasnaturales y a las ciencias formales. …”