Efecto de las manifestaciones Sociales Estudiantiles en Colombia como Factor para el Desarrollo de la Identidad Cultural de los Jóvenes de Grado Once en el Colegio Distrital Carl... Authors: González Pachón, Andrés Felipe

El silencio en la educación: Análisis bibliográfico Authors: Rodríguez Chávez, Franky Steven

Entrevista con el prof. Noam Chomsky Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

“…Hicimos un comentario inicial al profesor Chomsky para dar contexto a nuestrodebate: la ciencia hoy es un hecho controversial desde diversos puntos de vista: uno,porque los ámbitos industrial y financiero son el foco de desarrollo de la ciencia. Ylas ciencias sociales no siempre traen ganancias como nosotros podemos lograrlasen otros campos. …”

Revisión sistemática sobre la victimización en Colombia del pueblo Emberá Authors: Viuche Girón, Tatiana Alexandra

Reconociendo el espacio geográfico: orientación, ubicación, localización. Unidad didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la geografía con estudiantes de grado sexto Authors: Roa Sierra, Saira Valentina

Imaginarios sociales sobre formas de participación política en estudiantes de educación media del sector oficial rural en el municipio de Gachalá y urbano en la ciudad de Bogotá... Authors: Martínez Linares, Daniel Alejandro

Monografía de compilación: Las subjetividades juveniles y expresiones estudiantiles en contextos escolares latinoamericanos Authors: Moratho Núñez, Stephany

Cartilla didáctica para la enseñanza de la tripartita alteridad, emociones y conflictos en el aula Authors: Albarracin Cortes, Andersson Joel

Entrevista con el prof. Noam Chomsky Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

“…Hicimos un comentario inicial al profesor Chomsky para dar contexto a nuestrodebate: la ciencia hoy es un hecho controversial desde diversos puntos de vista: uno,porque los ámbitos industrial y financiero son el foco de desarrollo de la ciencia. Ylas ciencias sociales no siempre traen ganancias como nosotros podemos lograrlasen otros campos. …”

Entrevista con el prof. Noam Chomsky Authors: Ferrer-Corredor, Enrique

“…Hicimos un comentario inicial al profesor Chomsky para dar contexto a nuestrodebate: la ciencia hoy es un hecho controversial desde diversos puntos de vista: uno,porque los ámbitos industrial y financiero son el foco de desarrollo de la ciencia. Ylas ciencias sociales no siempre traen ganancias como nosotros podemos lograrlasen otros campos. …”

El Rap Colombiano como Mecanismo para Incentivar el Desarrollo de Conciencia Social a través del Diseño de una Página Web Authors: Muñoz Muñoz Jhoan Leandro

La memoria histórica como herramienta pedagógica para la enseñanza del conflicto armado colombiano Authors: Gaitán Cortés, Eduardo

Diseño de Material Didáctico para la Enseñanza de la Diversidad Étnica y Cultural de la Región Caribe a través del Aprendizaje de la Cumbia y el Bullerengue Authors: Cala Vesga Yuli Tatiana

“…Licenciado(a) en Ciencias Sociales…”

El blog como herramienta didáctica para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de noveno grado de básica secundaria y docentes Authors: Soriano Rincón, Andrés Felipe

Enseñanza de los medios de transporte a vapor de la primera revolución industrial a través del videojuego “Minecraft” en octavo grado en el colegio Gabriel Betancourt Mejía Authors: Palacio Serrato, Jenner Andrey

Material didáctico: una aproximación desde el aprendizaje decolonial de la cultura Azteca para sexto grado. Authors: Castro Patiño Juan Sevastian

Formación del sujeto político estudiantil: percepción y desarrollo en estudiantes de grado noveno y undécimo del Instituto Susana Wesley Authors: Moreno Hernández, Pablo

Subcultura skinhead: una alternativa para el desarrollo de competencias ciudadanas (material de enseñanza) Authors: Cortés Hilarión, Andrés Fernando

¿Cómo enseñar a los estudiantes de grado 1101 del Colegio Campestre Monte Verde IED que los procesos históricos se presentan de manera simultánea en los diferentes continentes toma... Authors: Rivera Ballesteros, Sebastián Camilo

El Minecraft como recurso digital para la enseñanza y el aprendizaje de Educación Económica y Financiera en estudiantes de grado décimo de educación media Authors: Muñoz Agresoth, Ricardo