Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas Autores: Fraiman, Juan Alberto

Materias: “…enseñanza de la ciencia…”

Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas Autores: Fraiman, Juan Alberto

Materias:

Sistemas Dinámicos No Lineales a Partir de Series de Tiempo para el Análisis y Control de Pilas de Combustible Autores: Cruz Cardozo, José Laureano

Materias: “…Doctorado en Ciencia Aplicada…”

Protocolo De Criopreservación De Pseudomonas Spp. y Procedimiento De Identificación de Bacterias Presentes En Mastitis De Bovinos de La Sabana De Bogotá Durante La Pasantía en el Laboratorio De Ciencias Básicas, Universidad Antonio Nariño Autores: Buitrago Corredor, Juliana

Of being and doing in the Parque Bosques de San Carlos Autores: Fuentes, Julián David, Sandoval, Juan Pablo

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Del ser y hacer en el Parque Bosques de San Carlos Autores: Fuentes, Julián David, Sandoval, Juan Pablo

Materias:

Social-environmental processes of technology and innovation. From the alchemist witches of yesterday to the environmental scientists of today: De las brujas alquimistas de ayer a l... Autores: Castro Ramírez, María Eugenia

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The dispute between Newton and Leibniz: Calculus Autores: Méndez Pérez, Miguel Ángel

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Social-environmental processes of technology and innovation. From the alchemist witches of yesterday to the environmental scientists of today: De las brujas alquimistas de ayer a l... Autores: Castro Ramírez, María Eugenia

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Procesos socio-ambientales de tecnología e innovación: De las brujas alquimistas de ayer a las científicas ambientales de hoy Autores: Castro Ramírez, María Eugenia

Materias:

La diatriba entre Newton y Leibniz: el cálculo Autores: Méndez Pérez, Miguel Ángel

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Indicadores de competitividad para la internacionalización del departamento del Valle del Cauca entre el 2017 - 2022 Paula Andrea Avirama Castrillon 20702018845 Universidad Antonio Nariño Programa Comercio internacional Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Cali, Colombia 2023 Autores: Avirama Castrillon, Paula Andrea

Evaluación comparativa para determinar la precisión de los métodos de estimación de edad dental: Cameriere y Atlas de Londres, en un grupo de niños colombianos Autores: Cruz Villota, Leidy Manuela, Espitia Moncada, Viviana Patricia, Palacio Ochoa, Diana Marcela, Pescador Santos, Monica

Materias: “…Ciencias forenses…”

CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE JUGUETES COMO ESTRATEGIA DE MODELACIÓN EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA PARA GRADO QUINTO Autores: Castiblanco A. , Olga L., León Acosta, Yuli Patricia, Salinas, Xavier, Vizcaíno, Diego

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Construcción Y Análisis De Juguetes Como Estrategia De Modelación En Enseñanza De La Física Para Grado Quinto Autores: Castiblanco A. , Olga L., León Acosta, Yuli Patricia, Salinas, Xavier, Vizcaíno, Diego

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CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE JUGUETES COMO ESTRATEGIA DE MODELACIÓN EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA PARA GRADO QUINTO Autores: Castiblanco A. , Olga L., León Acosta, Yuli Patricia, Salinas, Xavier, Vizcaíno, Diego

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Art and science: two roads leading to the same reality Autores: Bonilla-Estevez, Héctor, Molina, Luis

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Art and science: two roads leading to the same reality Autores: Bonilla-Estevez, Héctor, Molina, Luis

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Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences. Perception of the Students of the University of Costa Rica: La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica Autores: Orellana, Catty

La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica: Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences.... Autores: Orellana, Catty

“…Perception of the Students of the University of Costa Rica: La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica…”