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  4. Publicado 2013

    Objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza del ˜ sistema digestivo humano en los niños de 6to grado ˜ del colegio Jose Joaqu´ın Castro Mart´ınez Autores: Giralddo Villasmil, Ronald Francois, Men´éndez-Mora, Raúl Ernesto

    “…Con el fin ´ de incrementar el aprendizaje significativo en el area ´ de ciencias naturales y ofrecer una solucion eficaz en ´ los metodos de ense ´ nanza para estudiantes de 6to grado ˜ de bachillerato; este proyecto contempla la utilizacion´ de metodolog´ıas para el desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje (OVA), herramientas web, animaciones, videos y juegos interactivos. …”
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  5. Publicado 2020

    Agrobacterium-mediated transient expression for studying cassava resistance proteins Autores: Romero, Carlos, Fernández, Wendy, López, Camilo, Diaz, Paula

    “…For this reason, the research groups Ciencias Biológicas y Químicas at Universidad Antonio Nariño and Manihot Biotec at Universidad Nacional de Colombia have focused on expressing disease resistance proteins of cassava that confer resistance to the bacterium Xanthomonas axonopodis pv. manihotis in order to study the molecular mechanisms employed by cassava cells to recognize this bacterial pathogen.…”
    info:eu-repo/semantics/article
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  6. Publicado 2020

    The lhc: a factory of particles to be measured Autores: Navarro, Gabriela

    info:eu-repo/semantics/article
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  7. Publicado 2022

    Club de robótica Areandino, estrategia STEAM para el desarrollo del pensamiento computacional Autores: González Rincón, Laura Johana

    “…El presente documento contiene la experiencia realizada en la Fundación Universitaria del Área Andina en la implementación de estrategias para desarrollar procesos de pensamiento computacional e incentivar el encuentro desde diferentes disciplinas como las ciencias, matemáticas, ingeniería, artes y tecnología, en pro de la construcción colectiva de propuestas de mejora a necesidades del entorno con el apoyo de la programación y la robótica. …”
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  9. Publicado 2021

    La neurociencia es un puente en el camino de construcción de la libertad Autores: Ferrer-Corredor, Enrique

    “…Hoy, gracias a la neurociencia, las preguntas de Platón sobre la justicia, un fundamento esencial para la discusión moderna sobre la libertad (desde el miedo de Hobbes, desde el Parlamento de Locke, desde la naturaleza de la ley Montesquieu, pero sobre todo desde la institucionalidad de Rousseau y de Mill, hasta las voces contemporáneas de Rawls, Habermas, Sen), crean vasos comunicantes entre las fronteras de las ciencias sociales y las naturales (no solo ya desde la lingüística emparentada con la biología, sino desde las disciplinas socioeconómicas con la neurociencia actual).…”
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