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  1. Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra
    Publicado 2023

    Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra Autores: Rendón-Mayorga, César Guillermo, Mora-Mendieta, Lyda Constanza, Morales-Rozo, Natalia, Morales-Rocha, Laura Valentina, Tirado-Maldonado, Alejandra

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    info:eu-repo/semantics/article

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  2. Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra
    Publicado 2023

    Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra Autores: Rendón-Mayorga, César Guillermo, Mora-Mendieta, Lyda Constanza, Morales-Rozo, Natalia, Morales-Rocha, Laura Valentina, Tirado-Maldonado, Alejandra

    Materias:
    Digital

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  3. “There were Days when I Couldn’t Go On”: The Emotional Roller Coaster of the Practicum
    Publicado 2026

    “There were Days when I Couldn’t Go On”: The Emotional Roller Coaster of the Practicum Autores: Santos, Jardel Coutinho dos, Luque-Agulló, Gloria, Santos, Jardel Coutinho dos

    Materias:
    Digital

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