Micro classes in teacher training processes Autores: Vesga Bravo, Grace Judith, Angel Cuervo, Zaida Mabel, Vizcaíno Arévalo, Diego Fabián

Materias:

Micro clases en procesos de formación docente Autores: Vesga Bravo, Grace Judith, Angel Cuervo, Zaida Mabel, Vizcaíno Arévalo, Diego Fabián

Materias:

La evaluación de escolares en la formación del licenciado en educación física Autores: Certuche Villada, Johao

Materias:

Así aprendí, así enseño a leer y escribir: prácticas docentes en torno a la enseñanza de la lectoescritura en la ciudad de Antofagasta, Chile Autores: Ibañez Quezada, Jacqueline Lorena, Bayona Ballesterios, Nelly Yolanda, Ramírez Buitrago , Marisella

Materias:

Programa de formación de profesores en competencias TIC: una oportunidad para fortalecer la práctica pedagógica Autores: Botía Martínez, Mary Luz, Botía Martínez, Jeimmy Viviana

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La evaluación de escolares en la formación del licenciado en educación física Autores: Certuche Villada, Johao

Materias:

Así aprendí, así enseño a leer y escribir: prácticas docentes en torno a la enseñanza de la lectoescritura en la ciudad de Antofagasta, Chile Autores: Ibañez Quezada, Jacqueline Lorena, Bayona Ballesterios, Nelly Yolanda, Ramírez Buitrago , Marisella

Materias:

Programa de formación de profesores en competencias TIC: una oportunidad para fortalecer la práctica pedagógica Autores: Botía Martínez, Mary Luz, Botía Martínez, Jeimmy Viviana

Materias:

La evaluación de escolares en la formación del licenciado en educación física Autores: Certuche Villada, Johao

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Análisis sobre las concepciones de evaluación en un grupo de docentes de Bogotá Autores: Patarroyo Castillo, William Orlando

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Teaching of the Nervous System and Perceptions of Neuromyths in Teachers: Enseñanza del sistema nervioso y percepciones de los neuromitos en el profesorado Autores: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana, Torres Merchan, Nidia Yaneth, Torres Peña, Arnulfo

Materias:

Revisión inicial de la literatura sobre la formación de profesores de ciencias naturales desde un enfoque STEAMH en educación secundaria Autores: Camacho-Tamayo, Edison, Bernal-Ballén, Andrés

Materias:

Hacia una educación superior de calidad: experiencia y perspectiva docente, desde un enfoque directivo Autores: Samacá Ramírez, José Vicente, Pardo Valenzuela, José Eduardo, Ochoa Camacho, Edelmira

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Enseñanza del sistema nervioso y percepciones de los neuromitos en el profesorado: Teaching of the Nervous System and Perceptions of Neuromyths in Teachers Autores: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana, Torres Merchan, Nidia Yaneth, Torres Peña, Arnulfo

Materias:

Revisión inicial de la literatura sobre la formación de profesores de ciencias naturales desde un enfoque STEAMH en educación secundaria Autores: Camacho-Tamayo, Edison, Bernal-Ballén, Andrés

Materias:

Hacia una educación superior de calidad: experiencia y perspectiva docente, desde un enfoque directivo Autores: Samacá Ramírez, José Vicente, Pardo Valenzuela, José Eduardo, Ochoa Camacho, Edelmira

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Una propuesta para fortalecer el conocimiento del contenido, sobre el pensamiento aleatorio de las docentes de educación preescolar y básica primaria de una institución educativa o... Autores: Neira Medina, José Albey

Materias:

Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación Autores: Ramírez C, Paula N., Martínez, Karen, Peña, Luis

Materias:

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE ÉNFASIS EN LA PRIMERA INFANCIA Autores: Rivera Bohorquez, Kevin Estiph, Torres Solórzano, Ángela María

Materias:

Pensamiento crítico y constructivismo: un proceso de reflexión docente Autores: Ballén Martínez, Judy Lizzette

Materias: “…Educative Administration, Critical Thinking, Teacher Training, Reflection, Constructivism.…”