Ecopark ruta del aroma Autores: Rojas Camacho Maria Gabriela

Materias:

Diseño de un Vivero de Plantas Nativas en el Municipio de Chipaque Cundinamarca en la finca la Floresta, como base para el proceso de reforestación en el municipio. Autores: Bogotá Correal, Karen Nayibe

Materias:

Diseño y evaluación de una estrategia de aprendizaje basado en problemas para la transformación de actitudes ecológicas en grado sexto Autores: Londoño Rojas Jenniffer Tatiana

Materias:

Material de enseñanza de la biodiversidad Colombiana, basada en la analogía de la música vallenata y los cuentos tradicionales, dados en el corregimiento de los Monos, Municipio de... Autores: Hernandez Cantero, Robert Antonio

Materias:

Botanical gardens: more than plant libraries Autores: Martin Amaya, Ana Elizabeth, Galvis Rueda, Manuel, Hernández Barbosa, Rubinsten

Materias:

Los Botanical gardens: more than plant libraries Autores: Martin Amaya, Ana Elizabeth, Galvis Rueda, Manuel, Hernández Barbosa, Rubinsten

Materias:

Los jardines botánicos: más que bibliotecas de plantas Autores: Martin Amaya, Ana Elizabeth, Galvis Rueda, Manuel, Hernández Barbosa, Rubinsten

Materias:

Propuesta Pedagógica Etno-Ambiental para Mitigar la Deforestación Autores: Prada Yara, Andrea Milena

Materias:

Interdisciplinary Curricular Proposal in Environmental Research and Education Aimed at a Group of Secondary Basic Students Autores: Arévalo Arévalo, Luz Elena

Materias:

Evaluación del impacto ambiental por la generación de residuos sólidos en la Alcaldía de Caparrapí Cundinamarca Autores: Aldana Marroquín, Nury Laudy

Materias:

Interdisciplinary Curricular Proposal in Environmental Research and Education Aimed at a Group of Secondary Basic Students Autores: Arévalo Arévalo, Luz Elena

Materias: “…environmental education…”

Propuesta curricular interdisciplinar en investigación y educación ambiental dirigida a un grupo de estudiantes de básica secundaria Autores: Arévalo Arévalo, Luz Elena

Materias:

Perception of Environmental Education: Secondary Education Teacher Profiles and 2030 Agenda : Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de Educación Secundaria y Agen... Autores: García Durá, Dafne, Morales Hernández , Antonio José, Caurín Alonso, Carlos

Materias:

Enseñanza de los problemas de contaminación a través de la plataforma Classcraft para estudiantes de Educación Media de la I.E.D. Almirante Padilla de USME Autores: Nieto Buitrago, Diego Antonio

Materias:

Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de Educación Secundaria y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: Perception of Environmental Education: Secondary Educat... Autores: García Durá, Dafne, Morales Hernández , Antonio José, Caurín Alonso, Carlos

Materias:

El Turismo Regenerativo como estrategia de educación y conservación ambiental en el corregimiento de Minca, Santa Marta, Colombia Autores: Jiménez Molina, Andrew, Romero Castilla, Daniela Andrea

Materias: “…Regenerative Tourism, sustainability, Environmental Education, Environmental Conservation, Tourism Management…”

Evaluación del impacto social de la subdirección educativa y cultural cuenca Fucha del Jardín Botánico de Bogotá en los espacios donde se han realizado procesos. Autores: López Castro, Julieth Lorena

Materias:

Propuesta de actualización al plan de gestión integral de residuos sólidos, del municipio de Une - Cundinamarca Autores: Cruz Dimaté, Mónica Paola, Moncada Ramirez, Alba Zuley

Materias:

Cómo formular una propuesta para la elaboración de un Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) a través del estudio de las situaciones ambientales del Instituto Comercial Loreto ubicado... Autores: Céspedes, Nubia Edith, Romero S, Zaida M, Martínez L, Kerlin X

Materias:

Cómo formular una propuesta para la elaboración de un Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) a través del estudio de las situaciones ambientales del Instituto Comercial Loreto ubicado... Autores: Céspedes, Nubia Edith, Romero S, Zaida M, Martínez L, Kerlin X

Materias: “…Environmental education, School Environmental Project (PRAE), socio-cultural context, pedagogy, Environmental National Education Policies.…”