Diseño de una herramienta basada en estrategias de gamificación para el aprendizaje de niños con Trastorno de Déficit de Atención (TDA) entre 6 y 10 años Autores: Salgado Estrada, Sebastián

Materias: “…Gamification, learning tools, treatment of attention deficit trauma, kids, ADD, attention deficit trauma.…”

Estrategia psicoeducativa para el desarrollo del aprendizaje en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad Autores: Tovar Hernández Adriana Patricia, Oliveros Dávila Laury Carolina

Materias:

Importancia de la detección temprana del trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Autores: Oñate Aguilar, Nelder Samir

Materias:

Estrategias de arteterapia para el cuidado de enfermería en niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad Autores: Balaguera Aguilera, Nikoole Juliana, Muñoz Gómez, Michel Dayana, Nieto Álvarez, Heidy Paola

Materias:

Afrontamiento del trastorno de déficit de atención e hiperactividad por parte de los docentes de educación básica primaria del colegio Lancaster de la ciudad de Cali Autores: Grueso Miranda, Leidy

Materias:

Fortalecer la Atención En Niños Con Edad Entre 10 y 12 Años con Trastorno Por Déficit de Atención del Colegio Monte Bello I.E.D. Bogotá Autores: Ospina Díaz, Katerine Andrea, Gonzalez Riaño, Sindy Liliana

Materias:

Acompañamiento interactivo y didáctico de estimulación sensorial y aprendizaje, en niños con déficit de atención e hiperactividad entre los 6 a 9 años, interviniendo desde un escen... Autores: Lozano Cuaspa, Nicolle Edith

Materias:

Modelo pedagógico inclusivo para la enseñanza aprendizaje de la matemática a través de la resolución de problemas en niños de grado quinto con trastorno por déficit de atención e h... Autores: Zabaleta Mesino, Randy

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