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  1. Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas
    Published 2021

    Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas Authors: Fraiman, Juan Alberto

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/article

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  2. El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural
    Published 2021

    El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural Authors: Grajales Fonseca, Yobana Alexandra

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/article

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  3. Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas
    Published 2021

    Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas Authors: Fraiman, Juan Alberto

    Subjects: “…science teaching…”
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  4. El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural
    Published 2021

    El libro de texto como ejercicio decolonial para la enseñanza de las ciencias naturales: Un análisis intercultural Authors: Grajales Fonseca, Yobana Alexandra

    Subjects:
    Digital

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  5. Reflexiones metacientíficas acerca de la enseñanza de la ciencia. Posibles aportes desde la perspectiva comunicativa de Jürgen Habermas
    Published 2021

    Reflexiones metacientíficas acerca de la enseñanza de la ciencia. Posibles aportes desde la perspectiva comunicativa de Jürgen Habermas Authors: Fraiman, Juan Alberto

    Subjects:
    Digital

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  6. The most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s rank
    Published 2016

    The most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s rank Authors: Forero Buitrago, Juan C., Triviño Gaviria, Paula K.

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/article

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  7. The most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s rank
    Published 2021

    The most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s rank Authors: Forero Buitrago, Juan C., Triviño Gaviria, Paula K.

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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  8. Las áreas académicas más relevantes en las revistas especializadas del campo educativo: análisis comparativo de la escala de Scimago
    Published 2016

    Las áreas académicas más relevantes en las revistas especializadas del campo educativo: análisis comparativo de la escala de Scimago Authors: Forero Buitrago, Juan C., Triviño Gaviria, Paula K.

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    Digital

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  9. Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review: Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática
    Published 2023

    Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review: Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática Authors: Alvarez Garcia, Lida Milena, García Martínez, Álvaro

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    info:eu-repo/semantics/article

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  10. Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática: Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review
    Published 2023

    Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática: Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review Authors: Alvarez Garcia, Lida Milena, García Martínez, Álvaro

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    Digital

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  11. Revisión preliminar de literatura sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en Trabajos Prácticos con Docentes de Química
    Published 2022

    Revisión preliminar de literatura sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en Trabajos Prácticos con Docentes de Química Authors: Vargas Neira, Samuel David, Bernal Ballén, Andrés

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    info:eu-repo/semantics/article

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  12. Revisión preliminar de literatura sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en Trabajos Prácticos con Docentes de Química
    Published 2022

    Revisión preliminar de literatura sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en Trabajos Prácticos con Docentes de Química Authors: Vargas Neira, Samuel David, Bernal Ballén, Andrés

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    Digital

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