Una propuesta para la construcción de significado del concepto de área, en una comunidad de práctica para sexto grado
El objetivo de esta investigación es proporcionar a los docentes información para elproceso de enseñanza y aprendizaje del concepto de área, a través de la descomposicióny recomposición de algunas figuras geométricas planas, con el fin de facilitarlessu tarea de enseñanza y buscar mejorar el proceso...
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UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
2014
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| description | El objetivo de esta investigación es proporcionar a los docentes información para elproceso de enseñanza y aprendizaje del concepto de área, a través de la descomposicióny recomposición de algunas figuras geométricas planas, con el fin de facilitarlessu tarea de enseñanza y buscar mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantesde grado sexto respecto a este concepto. |
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| institution | Revista PAPELES |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO |
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| spelling | revistas.uan.edu.co-article-5722021-07-19T17:15:51Z A proposal for the construction of meaning of the concept of area in a community of practice for sixth grade Una propuesta para la construcción de significado del concepto de área, en una comunidad de práctica para sexto grado Pérez Duarte, Diana Carolina El objetivo de esta investigación es proporcionar a los docentes información para elproceso de enseñanza y aprendizaje del concepto de área, a través de la descomposicióny recomposición de algunas figuras geométricas planas, con el fin de facilitarlessu tarea de enseñanza y buscar mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantesde grado sexto respecto a este concepto. UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2014-08-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/572 Papeles; Vol. 5 No. 9 (2013) Papeles; Vol. 5 Núm. 9 (2013) Papeles; v. 5 n. 9 (2013) 2346-0911 0123-0670 spa https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/572/492 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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