Formación de competencias docentes en el uso de las TIC: ¿cómo apoyar a los estudiantes cuando interactúan con ambientes computacionales?
This paper proposes the development of certain skills in training teachers in the use of information and communication technology (ICT). In today’s educational settings, the use of computer-based environments are becoming more common in the learning process of students and it involves the active par...
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| Main Authors: | , |
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| Published: |
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/269 |
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| author | López Vargas, Omar Sanabria, Luis |
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| collection | OJS |
| description | This paper proposes the development of certain skills in training teachers in the use of information and communication technology (ICT). In today’s educational settings, the use of computer-based environments are becoming more common in the learning process of students and it involves the active participation of teachers in the design and development of computational scenarios that are flexible preferences learning and subjects that suit their individual differences. To this extent, these scenarios could be used by students effectively and thus achieve desired learning goals. This proposal is based on the developments being conducted by the research group Cognitek National Pedagogical University. |
| format | Digital |
| id | revistas.uan.edu.co-article-269 |
| institution | Revista PAPELES |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO |
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| spelling | revistas.uan.edu.co-article-2692021-04-12T19:35:58Z Competences formation of teachers in the use of ICT: ¿how to support students as they interact with computing environments? Formación de competencias docentes en el uso de las TIC: ¿cómo apoyar a los estudiantes cuando interactúan con ambientes computacionales? López Vargas, Omar Sanabria, Luis ambiente de aprendizaje competencias docentes estrategia de aprendizaje formación de docentes environment learning teaching competences learning strategies teacher training This paper proposes the development of certain skills in training teachers in the use of information and communication technology (ICT). In today’s educational settings, the use of computer-based environments are becoming more common in the learning process of students and it involves the active participation of teachers in the design and development of computational scenarios that are flexible preferences learning and subjects that suit their individual differences. To this extent, these scenarios could be used by students effectively and thus achieve desired learning goals. This proposal is based on the developments being conducted by the research group Cognitek National Pedagogical University. El presente trabajo propone el desarrollo de algunas competencias en los docentes en formación para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante, TIC). En los actuales escenarios educativos, el uso de ambientes basados en computador, es cada día más común en los procesos de aprendizaje de los estudiantes y ello implica la participación activa de los docentes en el diseño y desarrollo de escenarios computacionales que sean flexibles a las preferencias de aprendizaje de los sujetos y que se adapten a sus diferencias individuales. En esta medida, dichos escenarios podrían ser utilizados por los estudiantes de forma eficaz y de esta manera, alcanzar las metas de aprendizaje deseadas. Esta propuesta se basa en los desarrollos que adelanta el grupo de investigación Cognitek de la Universidad Pedagógica Nacional. UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2011-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/269 Papeles; Vol. 3 No. 5 (2011); 9-20 Papeles; Vol. 3 Núm. 5 (2011); 9-20 Papeles; v. 3 n. 5 (2011); 9-20 2346-0911 0123-0670 spa https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/269/219 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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