La Danza folclórica como estrategia pedagógica para la inclusión educativa

The purpose of this research is to design a pedagogical strategy based on folk dance that promotes the integral development of students with disabilities from eighth to eleventh grade at Miguel Antonio Caro Educational Institution in Funza, Cundinamarca. Inclusive education in Colombia, supported by...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Aguirre Mendez, Luis Rodrigo
Formato:	Digital
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2025
Materias:	Inclusión Danza Estrategia Discapacidad Sistematización Inclusion Folk dance Disability Strategy Systematization
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/vozavos/article/view/2369
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!