LA OBRA Producción académica en las artes: la visión de un músico
This article focuses upon the educational scope of arts in population general education as well as the expected commitment to contributing the cultural process of development by the arts institution and artists involved in educational affairs at Colombian universities. In this way, those artists are...
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| Published: |
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
2014
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| author | Mesa Zabala, Augusto |
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| description | This article focuses upon the educational scope of arts in population general education as well as the expected commitment to contributing the cultural process of development by the arts institution and artists involved in educational affairs at Colombian universities. In this way, those artists are challenge to present their creative output and their reflexive writings on the latest altogether as a required accomplishment for achieving the above mentioned contribution as it is regarded as a relevant issue of university mission. |
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| id | revistas.uan.edu.co-article-113 |
| institution | Revista NODO |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO |
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| spelling | revistas.uan.edu.co-article-1132021-04-14T14:00:30Z Academic production in Arts Faculty: A musician´s view. LA OBRA Producción académica en las artes: la visión de un músico Mesa Zabala, Augusto Producción académica y producción artística peso acádemico del arte en la universidad Academic work and artistic work academic relevance of Arts at university This article focuses upon the educational scope of arts in population general education as well as the expected commitment to contributing the cultural process of development by the arts institution and artists involved in educational affairs at Colombian universities. In this way, those artists are challenge to present their creative output and their reflexive writings on the latest altogether as a required accomplishment for achieving the above mentioned contribution as it is regarded as a relevant issue of university mission. Este artículo presenta la reflexión de un docente de pregrado en música en torno de la legitimidad de los productos del quehacer artístico de los docentes como producción académica. La exposición se organiza en relación con cuatro puntos de observación: 1. Producción estética –misión de la universidad 2. Dimensiones en que incide la experiencia del arte 3. Los discursos en torno de lo que es arte 4. Relaciones de conocimiento en y a cerca de la experiencia del arte. En las conclusiones se manifiesta la necesidad de cooperar con las instituciones de educación básica para incrementar calidad y cobertura de la educación para las artes y los Ministerios de Cultura y Educación para establecer el peso que ha de concederse a “la obra” en las ponderaciones de la productividad académica. UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2014-12-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.uan.edu.co/index.php/nodo/article/view/113 REVISTA NODO; Vol. 9 Núm. 17 (2014); 106 - 124 2346-092X 1909-3888 spa https://revistas.uan.edu.co/index.php/nodo/article/view/113/93 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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