Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.

Based on the knowledge that the HH.SS that are given from personal relationships, this work aims to measure the range of skills of a group of first, second and third semester students of the Administration, Engineering and Psychology programs of the Universidad Antonio Nariño, where the need was fou...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sánchez Cortes, William Andrés
Other Authors:	Castellanos, Andrea
Format:	Estudio descriptivo
Language:	spa
Published:	Universidad Antonio Nariño 2024
Subjects:	Habilidades Sociales Relaciones Personales Estudiantes Estrategias inadaptación social Ámbito Laboral. Social Skills Personal Relationships Students Strategies-social
Online Access:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9814
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1813940162550300672
author	Sánchez Cortes, William Andrés
author2	Castellanos, Andrea
author_facet	Castellanos, Andrea Sánchez Cortes, William Andrés
author_sort	Sánchez Cortes, William Andrés
collection	DSpace
description	Based on the knowledge that the HH.SS that are given from personal relationships, this work aims to measure the range of skills of a group of first, second and third semester students of the Administration, Engineering and Psychology programs of the Universidad Antonio Nariño, where the need was found to generate strategies that allow people to develop HH.SS, to avoid the generation of social maladjustment, as well as to encourage students to have excellent skills, in order to adapt to the demanding demands of the field productive; As a methodology, a quantitative type of cross-sectional non-experimental design with a descriptive scope was used and the HH.SS Evaluation Scale was applied as an instrument, then the results of the test were contrasted and discussed in relation to the theoretical underpinnings that study the subject; It is concluded by critically analyzing the repercussions of the deficit or appropriate HH.SS repertoire, where it was possible to establish the type of skills that the participants had in addition to identifying their strengths in relation to the different daily tasks, these results are discussed in relation to the impact of the student's skills training on their adaptation to the work world.
format	Estudio descriptivo
id	repositorio.uan.edu.co-123456789-9814
institution	Repositorio Digital UAN
language	spa
publishDate	2024
publisher	Universidad Antonio Nariño
record_format	dspace
spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-98142024-10-21T14:47:22Z Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño. Sánchez Cortes, William Andrés Castellanos, Andrea Habilidades Sociales Relaciones Personales Estudiantes Estrategias inadaptación social Ámbito Laboral. Social Skills Personal Relationships Students Strategies-social Based on the knowledge that the HH.SS that are given from personal relationships, this work aims to measure the range of skills of a group of first, second and third semester students of the Administration, Engineering and Psychology programs of the Universidad Antonio Nariño, where the need was found to generate strategies that allow people to develop HH.SS, to avoid the generation of social maladjustment, as well as to encourage students to have excellent skills, in order to adapt to the demanding demands of the field productive; As a methodology, a quantitative type of cross-sectional non-experimental design with a descriptive scope was used and the HH.SS Evaluation Scale was applied as an instrument, then the results of the test were contrasted and discussed in relation to the theoretical underpinnings that study the subject; It is concluded by critically analyzing the repercussions of the deficit or appropriate HH.SS repertoire, where it was possible to establish the type of skills that the participants had in addition to identifying their strengths in relation to the different daily tasks, these results are discussed in relation to the impact of the student's skills training on their adaptation to the work world. Partiendo del conocimiento de que las HH.SS que se dan a partir de las relaciones personales este trabajo pretende medir el rango de las destrezas de un grupo de estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de los programas de Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño, en donde se encontró la necesidad de generar estrategias que permitan desarrollar en las personas HHSS, para evitar la generación de inadaptación social, además de fomentar en los estudiantes optimas destrezas, con el fin de se adapten a las exigentes demandas del ámbito productivo; como metodología se utilizó un tipo cuantitativo de diseño no experimental transversal con un alcance descriptivo y se aplicó como instrumento la Escala de Evaluación de HH.SS, luego se contrasto y discutió los resultados de la prueba frente a los sustentos teóricos que estudian el tema; se concluye analizando críticamente las repercusiones frente al déficit o apropiado repertorio de HH. SS, donde se pudo establecer el tipo de destrezas con que contaban los participantes además de identificar sus fortalezas frente a las diferentes tareas cotidianas, estos resultados son discutidos frente al impacto de la formación en destrezas del estudiante sobre su adaptación al mundo laboral. final Psicólogo(a) Pregrado Pregrado Presencial Monografía 2024-06-06T23:51:10Z 2024-06-06T23:51:10Z 2017-11-30 Estudio descriptivo Versión final del autor, Versión aceptada para publicar http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9814 Arellano, M. (2012). Efectos de un Programa de Intervención Psicoeducativa para la Optimización de las Habilidades Sociales de Alumnos de Primer Grado de Educación Secundaria del Centro Educativo Diocesano El Buen Pastor Recuperado http://www.postgradoune.edu.pe/documentos/psicologia/arellano_om%20(1).pdf Bandura, A, & Walters, R. (1974). Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad. Madrid: Alianza. Recuperado de https://issuu.com/ecaterina03/docs/albert_bandura_ y_richard_h._walters Barrezueta, L .(2013). El estrés laboral en el personal administrativo del sistema hospitalario docente de la universidad de Guayaquil. Recuperado de http://studylib.es/doc/3554470/tesis-estres-laboral.pdf Betina, A. & Contini, N. (2011). Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/184/18424417009.pdf Caballo, V. (2005). Manual de Evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. (6° Edición). Madrid: Siglo XXI. Caballo, V. (1998). Manual para el tratamiento cognitivo conductual de los trastornos psicológicos. Vol. 1. Madrid, España. Camargo, B. (s.f). Estrés, síndrome general de adaptación o reacción general de alarma. Recuperado de http://www.revistamedicocientifica.org/uploads/journals/1/articles/103/public/103-370-1-PB.pdf Campo, L. & Martínez, Y. (2009). Habilidades Sociales En Estudiantes De Psicología De Una Universidad Privada De La Costa Caribe Colombiana. Recuperado de file:///C:/Documents%20and%20Settings/User/Mis%20documentos/Downloads/176-293-1-SM.pdf Código Ético Del psicólogo, Colombia. (2000) Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80532121 Jiménez, Donoso, Camacho, Rivas & Herrero. (2014). Habilidades sociales para las nuevas organizaciones. Recuperado de https://search.proquest.com/openview/d81a9af0b988acd1560925bd2cf03024/1?pq-origsite=gscholar&cbl=966333 spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Psicología Facultad de Psicología Bogotá - Sur instname:Universidad Antonio Nariño
spellingShingle	Habilidades Sociales Relaciones Personales Estudiantes Estrategias inadaptación social Ámbito Laboral. Social Skills Personal Relationships Students Strategies-social Sánchez Cortes, William Andrés Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.
title	Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.
title_full	Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.
title_fullStr	Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.
title_full_unstemmed	Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.
title_short	Caracterización de Habilidades Sociales en Estudiantes de Primer, Segundo y Tercer Semestre de los Programas: Administración, Ingeniería y Psicología de la Universidad Antonio Nariño.
title_sort	caracterizacion de habilidades sociales en estudiantes de primer segundo y tercer semestre de los programas administracion ingenieria y psicologia de la universidad antonio narino
topic	Habilidades Sociales Relaciones Personales Estudiantes Estrategias inadaptación social Ámbito Laboral. Social Skills Personal Relationships Students Strategies-social
url	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9814
work_keys_str_mv	AT sanchezcorteswilliamandres caracterizaciondehabilidadessocialesenestudiantesdeprimersegundoytercersemestredelosprogramasadministracioningenieriaypsicologiadelauniversidadantonionarino