Repercusiones psicológicas de la violencia intrafamiliar en las habilidades parentales en países latinoamericanos: revisión sistemática

The general objective of this study is to describe the psychological impact of domestic violence on parental skills in Latin American countries over the last ten years. To do this, a qualitative methodology with descriptive design was implemented, in which the systematization and analysis of scienti...

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Main Author:	Anzoátegui Rueda, Ivon Natalia
Other Authors:	Pulido Suarez, Claudia Bibiana
Format:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Language:	spa
Published:	Universidad Antonio Nariño 2024
Subjects:	violencia intrafamiliar habilidades parentales aprendizaje generacional domestic violence parenting skills generational learning
Online Access:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9501
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description	The general objective of this study is to describe the psychological impact of domestic violence on parental skills in Latin American countries over the last ten years. To do this, a qualitative methodology with descriptive design was implemented, in which the systematization and analysis of scientific articles extracted and selected from virtual platforms and metasearch engines that have legitimacy and academic relevance was carried out
format	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
id	repositorio.uan.edu.co-123456789-9501
institution	Repositorio Digital UAN
language	spa
publishDate	2024
publisher	Universidad Antonio Nariño
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spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-95012024-10-09T23:02:20Z Repercusiones psicológicas de la violencia intrafamiliar en las habilidades parentales en países latinoamericanos: revisión sistemática Anzoátegui Rueda, Ivon Natalia Pulido Suarez, Claudia Bibiana violencia intrafamiliar habilidades parentales aprendizaje generacional domestic violence parenting skills generational learning The general objective of this study is to describe the psychological impact of domestic violence on parental skills in Latin American countries over the last ten years. To do this, a qualitative methodology with descriptive design was implemented, in which the systematization and analysis of scientific articles extracted and selected from virtual platforms and metasearch engines that have legitimacy and academic relevance was carried out El presente estudio tiene como objetivo general describir las repercusiones psicológicas de la violencia intrafamiliar en las habilidades parentales en países latinoamericanos, durante los últimos diez años. Para ello, se implementó una metodología de tipo cualitativo con diseño descriptivo, en el cual se realizó la sistematización y análisis de artículos científicos extraídos y seleccionados de plataformas virtuales y metabuscadores que poseen legitimidad y pertinencia académica Psicólogo(a) Pregrado Distancia Proyecto 2024-03-01T00:03:40Z 2024-03-01T00:03:40Z 2023-11-24 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9501 Acosta, J., Toro, A. y Guerrero, M. (2015). Estilos parentales de enseñanza en familias con niños con necesidades educativas especiales en Samacá-Boyacá. Revista Praxis. Vol. 11, 19 – 29. https://doi.org/10.21676/23897856.1550 Andrade, O. y Cervantes, C. (2023). Precedente jurisprudencial de la corte constitucional ante la patria potestad. Análisis desde el derecho comparado. Repositorio Jurisprudencial UNIANDES. https://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/16550 Andreussi, P., Mansilla, C. y Montecino, C. (2021). Inclusión educativa y parentalidad positiva: la perspectiva de niños y niñas inmigrantes venezolanos/as de primer ciclo escolar en escuelas públicas de Santiago de Chile. Educación XXX(59). http://www.scielo.org.pe/pdf/educ/v30n59/2304-4322-educ-30-59-172.p Anuch, M. (2022). Habilidades parentales en el contexto rural y motivación escolar percibida. Tesis de Maestría Universidad de Chile. a142161_Anuch_M_Habilidades _parentales_y_motivavión_escolar_2022_tesis.pdf (unab.cl) Ardila, M. y Farias, L. (2020). Habilidades familiares para erradicar la violencia intrafamiliar. Corporación Universitaria COMFACAUCA. Vista de Habilidades familiares para erradicar la violencia intrafamiliar (unicomfacauca.edu.co) Baron, D. y Hernandez, I. (2013). Violencia intrafamiliar en hogares de adolescentes pinareños con diagnóstico de trastorno disocial. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río: 17(2). Violencia intrafamiliar en hogares de adolescentes pinareños con diagnóstico de trastorno disocial (sld.cu) Bermúdez, J. y Hartog, G., (2006). Manual de prevención de violencia intrafamiliar. Editorial trillas. México. Bernal, D. (2021). Afectaciones infantiles por violencia intrafamiliar. Universidad Andina Simón Bolívar. T3677-MTDI-Bernal-Afectaciones.pdf (uasb.edu.ec) Bernal, F., Torres, C., Cardenas, D., Riveros, D., Vilches, C., Farias, M., y Quintana, L. (2021). Influencia de las competencias parentales en la atención y la flexibilidad cognitiva de escolares. Liberabit, 2021, 27(2), e471. http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v27n2/1729- 4827-liber-27-02-e471.pdf Bello, E (1 de octubre de 2021) La inteligencia emocional de Daniel Goleman: Qué es y cómo desarrollarla. https://www.iebschool.com/blog/liderazgo-inteligencia-emocional-coachmanagement/ instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Psicología (Distancia) Facultad de Psicología Tunja
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