Formación en educación económica, administrativa y financiera con el propósito de orientar decisiones de endeudamiento: propuesta de un ambiente virtual de aprendizaje para jóvenes sin formación financiera.
There is a growing problem related to the levels of debt that have experienced by the citizens of our country in recent years, going from 60 billion pesos in 2002 to 403 billion pesos in 2017; That is, an increase of one 572% in a period of 15 years. Figures that reflect the behavior of decisions th...
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| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2024
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| Materias: | |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-92452024-10-09T23:08:56Z Formación en educación económica, administrativa y financiera con el propósito de orientar decisiones de endeudamiento: propuesta de un ambiente virtual de aprendizaje para jóvenes sin formación financiera. Chaparro Chaparro, Luis Hernando Merchan Merchan, Martha Andrea Educación Education There is a growing problem related to the levels of debt that have experienced by the citizens of our country in recent years, going from 60 billion pesos in 2002 to 403 billion pesos in 2017; That is, an increase of one 572% in a period of 15 years. Figures that reflect the behavior of decisions that the adults of these generations have taken and that indirectly show their conceptions regarding the way in which they resolve the different situations that arise. present in an economy Existe una problemática creciente relacionada con los niveles de endeudamiento que han experimentado los ciudadanos de nuestro país en los últimos años, pasando de 60 billones de pesos en el año 2002 a 403 billones de pesos en el año 2017; es decir, un incremento de un 572% en un periodo de 15 años. Cifras que reflejan el comportamiento de las decisiones financieras que han tomado los adultos de estas generaciones y que muestran indirectamente sus concepciones respecto de la forma como resuelven las diferentes situaciones que se presentan en una economía Magíster en Educación Maestría Presencial Monografía 2024-02-12T21:04:41Z 2024-02-12T21:04:41Z 2018-11-19 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9245 Aguilar, C. (2000). La necesidad de la planeación estratégica en las organizaciones industriales modernas. Temas de Ciencia y Tecnología, 17-28. Aguirre, J., & Jaramillo, L. (2012). APORTES DEL MÉTODO FENOMENOLÓGICO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), Vol. 8, num.2, 51-74. Akerlof, G., & Shiller, R. (2015). La Economía de la Manipulación, Como caemos incautos en las trampas del mercado. Bogotá, Colombia: Editorial Planeta Colombiana S.A Aldana, M., Arango, M., Leal, D., López, E., & Osorio, L. (2003). Metodología para la Construcción de Ambientes Virtuales como Soporte para la Educación Presencial de la Universidad de los Andes. Facultad de Ingeniería , 9-17. Araujo, U., & Sastre, G. (2008). El Aprendizaje Basado en Problemas. Una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad. Barcelona: Editorial Gedinsa, S.A. Araya, V., Alfaro, M., & Andonequi, M. (2007). CONSTRUCTIVISMO: ORIGENES Y PERSPECTIVAS. Laurus Revista de Educación, 76-92. Ardila, M. (2011). Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales. Educ. Educ. , Vol. 14, 189-206 Astudillo, M. (2012). Fundamentos de Economía. México D.F.: Instituto de Investigaciones Económicas: Probooks. Banco de la República. (2006). El Dinero y la Política Monetaria. Bogotá: Banco de la República, Departamento de Comunicación Institucional. instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf image/jpeg image/jpeg Universidad Antonio Nariño Maestría en Educación Facultad de Educación Bogotá - Sur |
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