Experiencia y Afrontamiento del Estrés Social, Económico, Laboral y Familiar en la Vida Cotidiana de un Grupo de Docentes de Secundaria de una Institución Educativa de la Ciudad de Bogotá: El Papel de la Inteligencia y Competencias Emocionales como Estrategias de Afrontamiento

The present research aimed to analyze how individuals, specifically teachers aged between 35 and 71 years old, experience and cope with social, economic, work-related, and family stress through narratives constructed from their own experiences. The study adopts a qualitative approach, employing a se...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Garrido Copete, Samira Felisa, Rodríguez Núñez, Paula Valentina
Otros Autores:	Malagón Colmenares, Ruby Astrid
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2024
Materias:	Estrés Experiencia Afrontamiento Social Laboral Familiar 150.24 G241 Stress Experience Coping Work-related Family
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9149
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