Habilidades emocionales entre los padres y estudiantes con y sin reportes de comportamiento conflictivo en un colegio de Valledupar
This investigation has as main object to analyse the emotional behaviour of both parents and students who might or might not have internal conflicts in the Andres Nicolas Escobar Escobar institution. With the help of the objectives of this investigation it was easy to identify all conflicting behavi...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado) |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8661 |
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|---|---|
| author | Mahecha Duarte, Diana Paola |
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| description | This investigation has as main object to analyse the emotional behaviour of both parents and
students who might or might not have internal conflicts in the Andres Nicolas Escobar Escobar
institution. With the help of the objectives of this investigation it was easy to identify all
conflicting behaviour, the emotional habilities as well as establishing the link that exists between
conflicts and emotions. It was done through an investigation of a descriptive character with a
methodological design of a correlational outreach. In this investigation participated 45 students
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| format | Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-8661 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-86612024-10-09T22:43:50Z Habilidades emocionales entre los padres y estudiantes con y sin reportes de comportamiento conflictivo en un colegio de Valledupar Mahecha Duarte, Diana Paola García Rivera, Maribel Maestría en Mediación Familiar 150 Master in Family Mediation This investigation has as main object to analyse the emotional behaviour of both parents and students who might or might not have internal conflicts in the Andres Nicolas Escobar Escobar institution. With the help of the objectives of this investigation it was easy to identify all conflicting behaviour, the emotional habilities as well as establishing the link that exists between conflicts and emotions. It was done through an investigation of a descriptive character with a methodological design of a correlational outreach. In this investigation participated 45 students of year ten and eleven as well as 45 parents. Esta investigación tuvo como objetivo analizar las habilidades emocionales de los padres y estudiantes con y sin reportes de comportamiento conflictivos dentro de la institución Andrés Nicolás Escobar Escobar. A través de los objetivos se buscó identificar los comportamientos conflictivos, describir las habilidades emocionales y establecer la asociación de comportamiento conflictivo y habilidades emocionales para ello se utilizó un tipo de investigación descriptiva con un diseño metodológico no experimental transversal con alcance correlacional. La muestra corresponde a 45 estudiantes de los grados décimo y undécimo y a 45 padres de familia. Magíster en Mediación Familiar Maestría Virtual Monografía 2023-09-06T22:47:59Z 2023-09-06T22:47:59Z 2017-06-14 Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8661 Amiguet, L (2006, 14 de julio) Entrevista a Edgar Morin. La Vanguardia. Recuperado de dehttp://www.alcoberro.info/V1/Morin2.htm Antolínez, B. (1991). Comunicación familiar. Avances en enfermería. 9(2). Recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/20606/1/16768-52533-1-PB.pdf Antona, A., Madrid, J., y Aláez, M. (2003). Adolescencia y salud. Papeles del Psicólogo. No 84, p 45- 53. Arnett, J. (1999). Adolescent storm and stress, reconsidered. American Psychologist.54, 317-326. Bach, E. (2001). Educación emocional. Los padres, los primeros. Temáticos de la escuela española. 1(1), 10-11. Bar-On, R. (2000). “Emotional and social intelligence: Insights from the emotional quotient inventory”. En R. Bar-On y J. D. A. Parker (Eds.), Handbook of Emotional Intelligence Barraca, J. y Fernández, A. (2006). La inteligencia emocional como predictora de la adaptación psicosocial en el ámbito educativo. Resultados de una investigación empírica con estudiantes de la comunidad de Madrid. Ansiedad y estrés. 12(2), 427-438 Bernal Samper, Trinidad (2008). La mediación, una solución a los conflictos de rupturas de pareja. Madrid, España: Colex. Bisquerra, R. (2003). Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa, 2003, Vol. 21, n.º 1, págs. 7-43 Bringas, C; Rodríguez, F J; Herrero, F J; (2009). Responsabilidad Y Comportamiento Antisocial Del Adolescente Como Factores Asociados Al Rendimiento ESCOLAR. Acta Colombiana de Psicología, 12() 69-76. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79815640007 instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Maestría en Mediación Familiar (Virtual) Facultad de Psicología Virtual |
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