Enseñanza de los medios de transporte a vapor de la primera revolución industrial a través del videojuego “Minecraft” en octavo grado en el colegio Gabriel Betancourt Mejía
In this work a didactic material was developed to address the disinterest of students in learning new topics and in turn seeks to help the teacher to explore new resources to implement in the classroom
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| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2023
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| author | Palacio Serrato, Jenner Andrey |
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| description | In this work a didactic material was developed to address the disinterest of students in learning new topics and in turn seeks to help the teacher to explore new resources to implement in the classroom |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-7876 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-78762024-10-09T23:09:39Z Enseñanza de los medios de transporte a vapor de la primera revolución industrial a través del videojuego “Minecraft” en octavo grado en el colegio Gabriel Betancourt Mejía Palacio Serrato, Jenner Andrey Cruz Daza, Edwin Gerardo Revolución industrial Minecraft Ventajas y desventajas Material didáctico digital T15. 23 P1534e Industrial revolution Minecraft Advantages and disadvantages Digital teaching material In this work a didactic material was developed to address the disinterest of students in learning new topics and in turn seeks to help the teacher to explore new resources to implement in the classroom En este trabajo se realizó un material de enseñanza para afrontar el desinterés de los estudiantes al aprender nuevos temas y a su vez busca ayudar al docente a explorar nuevos recursos para implementar en el aula de clases. Licenciado(a) en Ciencias Sociales Pregrado Presencial Monografía 2023-03-23T16:33:41Z 2023-03-23T16:33:41Z 2022-11-22 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7876 Alejandro, B. (2015). Diseño de juegos y creatividad: un estudio en el aula universitaria.Redalyc Angie, O. Marco, C. y Humberto, R. y et. (2017). El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje: una revisión del estado del tema. Revista Ingeniería, Investigación y Desarrollo. Castellanos, Y. Salazar, J. Casas, W y et. (2016). El videojuego como recurso educativo. Un acercamiento entre la percepción docente y el videojuego Minecraft como recurso educativo. Pontificia Universidad Javeriana. Doris, D. Aura, G y Ronaldo, V. (2014). Sitio web como estrategia de enseñanza en la educación para la sostenibilidad. Revista de investigación y pedagogía Maestría en educación Francesc, S. y Gabriela, E (2014). Los videojuegos en la educación. Revista digital de comunicación Isabela, B y Cristian, M. (2016). Uso didáctico del videojuego educativo para la enseñanza de las ciencias sociales: un estado del arte. Paideia Jennifer, P. Juan, C y Viviana, C. (2018). Estrategias de enseñanza del docente en las áreas básicas: una mirada al aprendizaje escolar. Redalyc Leticia, A. (2021). Enseñar y aprender jugando con Minecraft. Intef López, C. (2016). El videojuego como herramienta educativa. Posibilidades y problemáticas acerca de los serious games. Apertura, revista de innovación educativa instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Ciencias Sociales Facultad de Educación Bogotá - Sur |
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