Proceso artístico pedagógico desde las artes escénicas, con jóvenes que presentan problemáticas judiciales en centros penitenciarios de la ciudad de Bogotá
The present investigation contains an autobiographical account, I tell my story of professional life, still working today, in the pedagogical artistic process, within which, I have been acting as an instructor in the Sena and by inter-institutional agreements in complementary courses that are consid...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7840 |
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| author | Forero Guerrero, Sandra Patricia |
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| description | The present investigation contains an autobiographical account, I tell my story of professional life, still working today, in the pedagogical artistic process, within which, I have been acting as an instructor in the Sena and by inter-institutional agreements in complementary courses that are considered of great importance in populations that present legal problems and are found in prisons in the city of Bogotá, specifically; In this process I have been providing young people with the necessary tools for adequate learning due to their lifestyle and customs
acquired throughout their development within society. |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-7840 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-78402024-10-09T23:31:56Z Proceso artístico pedagógico desde las artes escénicas, con jóvenes que presentan problemáticas judiciales en centros penitenciarios de la ciudad de Bogotá Forero Guerrero, Sandra Patricia Nieves Gil, Luis Eduardo Historia de vida Educación artística Practica artístico- pedagógica Juegos teatrales Pedagogía del amor Población vulnerable Inclusión Terapia alternativa responsabilidad penal juvenil Políticas públicas T156. 23 F715p Life story Artistic education Artistic-pedagogical practice theatrical games pedagogy of love Vulnerable population Inclusion Alternative therapy juvenile criminal responsibility Public politics The present investigation contains an autobiographical account, I tell my story of professional life, still working today, in the pedagogical artistic process, within which, I have been acting as an instructor in the Sena and by inter-institutional agreements in complementary courses that are considered of great importance in populations that present legal problems and are found in prisons in the city of Bogotá, specifically; In this process I have been providing young people with the necessary tools for adequate learning due to their lifestyle and customs acquired throughout their development within society. La presente investigación contiene un relato autobiográfico, cuento mi historia de vida profesional, desempeñándome aún en la actualidad, en el proceso artístico pedagógico, dentro del cual, he venido actuando como instructora en el Sena y por convenios interinstitucionales en cursos complementarios que se consideran de gran importancia en poblaciones que presentan problemas judiciales y se encuentran en centros penitenciarios de la ciudad de Bogotá, específicamente; en este proceso he venido brindando a los jóvenes herramientas necesarias para un adecuado aprendizaje debido a su estilo de vida y costumbre adquirida a lo largo de su desarrollo dentro de la sociedad Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2023-03-15T15:57:46Z 2023-03-15T15:57:46Z 2022-11-30 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7840 Anderson-McNamee, J. K. & Bailey, S. J. (2017). La Importancia del juego en el desarrollo de la primera infancia. maguared.gov.co. http://maguared.gov.co/wpcontent/uploads/2017/06/La-importancia-del-juego.pdf Antony, C. (2007, abril). Mujeres invisibles: las cárceles femeninas en América Latina. http://bdigital.binal.ac.pa/. Recuperado 6 de octubre de 2022, de http://bdigital.binal.ac.pa/bdp/artpma/mujeres%20delincuentes.pdf Barker, C. (s. f.). JUEGOS TETRALES. Traducción: Claudia Montilla Boal, A. (2002, febrero). Juegos para actores y no actores. UBA.AR. Recuperado 7 de octubre de 2022, de https://books.google.es/bookshl=es&lr=&id=6c5dAwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=Juegos+para+actores+y+no+actores&ots=q3s2xuNrSO&sig=fjTg72zMkv6L1aRA4wERa7hmfXA#v=onepage&q=Juegos%20para%20actores%20y%20no%20actores&f=false Bohórquez Marín, O. D. (2009, junio). BREVE HISTORIA LA PEDAGOGÍA REEDUCATIVA Y SU RELACIÓN CON LA PSICOLOGÍA, A LA LUZ DEL AMIGONIANISMO. revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co. https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/poiesis/article/download/198/187 Bonadona Nicolás, C. (2014, 19 diciembre). Técnicas teatrales aplicadas a la enseñanza de literatura castellana: estudio y propuesta. unir.net. https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/2986/Carla_Bonadona_Nicol%c3%a1s.pdfsequence=1&isAllowed=y CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. (1994, 8 febrero). Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Recuperado 9 de septiembre de 2022, de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Cueto Tuero, Y. C., Cueto Marín, R. & Sánchez Curbelo, S. (2014, 4 junio). Trascendencia del papel de la familia en el proceso de orientación profesional de sus hijos. upr.edu.cu. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/download/735/734 Del Jesús Alonzo, M. (2010, 30 noviembre). INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA.d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net. Recuperado 7 de octubre de 2022, dehttps://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/37102846/I_Etnografica_Trabajo-with-cover-pagev2.pdf?Expires=1665112239&Signature=SIzmtGawFCZH~jG0 XOVctVfLKfX1~EwxIjj16jyn5PVW7iuharSVBaaM3MUnNHICO0wE9A8XFGiysfreR1gxkTmZfNnt6p6qXkSynZI9So7N7MpAd6kdffJEFItOn8WxkTTY627SLEAJXl0UD4GkPyeyMWWYJCJEzbUsRqJUnaHcZF8K8eN0W6Is9Ge87l0dxZXfroENtHNlXAhBi22T3ZltdLUkPxzaQnWpLXvJAAH4mlMukbRyV3MqA77ZatMx18b9n84jKRFZ1f1Pcnk6pCn9ytyzIg8B4-dDAw5uDdVBxzo67U0PI9BMVLSQCq07d~G1r8gaDrjXOmqjg__&Key PairId=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA Dirección de Estudios Penitenciarios. (2021). Pensar la Cárcel Abordajes/lecturas múltiples.spb.gba.gov.ar. Recuperado 9 de septiembre de 2022, de http://www.spb.gba.gov.ar/site/documentos/institutos/LIBRO_COMPLETO_FINAL_PW.pdf#page=16 instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Bogotá-Cundinamarca Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Artes Escénicas Facultad de Educación Bogotá - Ibérica |
| spellingShingle | Historia de vida Educación artística Practica artístico- pedagógica Juegos teatrales Pedagogía del amor Población vulnerable Inclusión Terapia alternativa responsabilidad penal juvenil Políticas públicas T156. 23 F715p Life story Artistic education Artistic-pedagogical practice theatrical games pedagogy of love Vulnerable population Inclusion Alternative therapy juvenile criminal responsibility Public politics Forero Guerrero, Sandra Patricia Proceso artístico pedagógico desde las artes escénicas, con jóvenes que presentan problemáticas judiciales en centros penitenciarios de la ciudad de Bogotá |
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