Colegio paseo del puente Para el Municipio de Piedecuesta Santander

The objective of this project was to design a Basic School in the Paseo del Puente sector of the municipality of Piedecuesta, which allows expanding the capacity of the educational infrastructure and supplying the demand due to the population growth of the sector. Within this study a methodology of...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Olejua Betancourt, Fredy, Suarez Avendaño, Rubén
Otros Autores:	Luque, Pablo Andrés
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2023
Materias:	Colegio Infraestructura Población Diseño Forma Función School Infrastructure Population Design Form Function
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7511
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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description	The objective of this project was to design a Basic School in the Paseo del Puente sector of the municipality of Piedecuesta, which allows expanding the capacity of the educational infrastructure and supplying the demand due to the population growth of the sector. Within this study a methodology of context analysis was adopted based on indicators, once these indicators were identified, it was complemented with homogeneous data found in sources and similar works as proposals in reference to the schools, followed by the development of the solution through an architectural design to expand the educational offer of the sector.
format	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
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institution	Repositorio Digital UAN
language	spa
publishDate	2023
publisher	Universidad Antonio Nariño
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spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-75112025-04-22T18:36:25Z Colegio paseo del puente Para el Municipio de Piedecuesta Santander Olejua Betancourt, Fredy Suarez Avendaño, Rubén Luque, Pablo Andrés Colegio Infraestructura Población Diseño Forma Función School Infrastructure Population Design Form Function The objective of this project was to design a Basic School in the Paseo del Puente sector of the municipality of Piedecuesta, which allows expanding the capacity of the educational infrastructure and supplying the demand due to the population growth of the sector. Within this study a methodology of context analysis was adopted based on indicators, once these indicators were identified, it was complemented with homogeneous data found in sources and similar works as proposals in reference to the schools, followed by the development of the solution through an architectural design to expand the educational offer of the sector. El presente proyecto tuvo como objetivo Diseñar un Colegio en el sector Paseo del Puente del municipio de Piedecuesta, el cual permite ampliar la capacidad de la infraestructura educativa y suplir la demanda debido al crecimiento poblacional del sector. Dentro de este estudio se adoptó una metodología de análisis del contexto en base a los indicadores, una vez identificados dichos indicadores, se complementó con datos homogéneos encontrados en fuentes y en obras similares como propuestas en referencia a los Colegios, seguido de esto, se dio un desarrollo a la solución por medio de un diseño arquitectónico para ampliar la oferta educativa del sector. Arquitecto(a) Pregrado Presencial Monografía 2023-02-10T22:45:07Z 2023-02-10T22:45:07Z 2023-02-08 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7511 Alcaldia. (01 de 01 de 2020). P.B.O.T de Piedecuesta. Alcaldia. (01 de 01 de 2020). Plan Parcial de Piedecuesta. Alcaldia de Piedecuesta. Archdaily. (2022). Archdaily. https://www.archdaily.co/co/02-12344/colegio-gerardo-molinagiancarlo-mazzanti ArchDaily. (2022). ArchDaily. https://www.archdaily.co/co/924916/colegio-distrital-rogeliosalmona-fp-arquitectura Ballén, F. R. (2017). Los macro colegios públicos en los gobiernos Peñalosa y garzón en la ciudad de Bogotá. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia DANE. (2021). DANE. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-portema/educacion/poblacion-escolarizada/educacion-formal Gubieda, P. (30 de 01 de 2021). Webedia. https://decoracion.trendencias.com/varios/seistendencias-arquitectura-construccion-que-definiran-2021 Henao, M. (2016). Propuesta de intervención arquitectónica en colegios públicos de Pereira . Pereira: Universidad Catolica de Pereira. Juan Escobar, G. A. (2010). Archivo BAQ. https://arquitecturapanamericana.com/colegio-lasmercedes/ Mineducación. (2001). Establecimientos Educativos (Naturaleza). Bogotá: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles127853_archivo_pdf_Naturaleza_4.unknown. ONU. (2022). ONU. Programa para el Medio Ambiente: https://www.unep.org/es/el-pnuma-los Peña, C. A. (2022). Infraestructura educativa y cierre de brechas. Bogotá: Vanguardia. instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Piedecuesta, Santander, Colombia. Universidad Antonio Nariño Arquitectura Facultad de Artes Bucaramanga
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