Entre la escena y la virtualidad Exxperiencia artística pedagógica de la creación escénica: Montaje Conjunto María Barilla 2021-1
La sistematización Entre la escena y la virtualidad Experiencia artística pedagógica de la creación escénica: montaje conjunto María Barilla, nace con el fin de indagar, narrar y hacer una reflexión desde posturas teóricas, sobre qué alcances tuvo la metodología implementada en el proceso, los agent...
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Universidad Antonio Nariño
2023
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institution | Repositorio Digital UAN |
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publishDate | 2023 |
publisher | Universidad Antonio Nariño |
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spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-73802024-10-09T23:23:05Z Entre la escena y la virtualidad Exxperiencia artística pedagógica de la creación escénica: Montaje Conjunto María Barilla 2021-1 Ortiz Ortiz, Kissy Nairowy Jiménez Gutiérrez, Martha Lucía Educación virtual adaptación montaje interdisciplinariedad 790.2 Virtual education adaptation assembly interdisciplinary La sistematización Entre la escena y la virtualidad Experiencia artística pedagógica de la creación escénica: montaje conjunto María Barilla, nace con el fin de indagar, narrar y hacer una reflexión desde posturas teóricas, sobre qué alcances tuvo la metodología implementada en el proceso, los agentes educativos inmersos y los resultados obtenidos de la experiencia El presente documento constituye la sistematización de la experiencia artística pedagógica de la creación escénica y colectiva de la obra María Barilla, escrita por Leonardo Gómez Jattin elegida para el curso montaje conjunto 2021-1 de la Licenciatura en Educación Artística con Énfasis en Danza y Teatro de la Universidad Antonio Nariño, desarrollada en tiempo de pandemia mediante la virtualidad. Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2023-01-17T16:21:08Z 2023-01-17T16:21:08Z 2022-11-29 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7380 Aponte, B. (2022). Entrevista Brandon Aponte. (K. Ortiz, Entrevistador) Bisquerra, R. A. (2009). Metodología de la investigación educativa Botero, N. (2022). Sistematización de la experiencia de los procesos pedagógicos del taller trazos y grafos en las versiones online en el año 2020. Buelvas, V., & Rodriguez, U. (2021). Manual del Tesista. Cárdenas, C. (2022). Entrevista Carlos Cárdenas. (K. Ortiz, Entrevistador) Chaparro, B. (2021). Las nuevas prácticas digitales de docentes de cursos artísticos en la educación superior en Latinoamérica a raíz de la pandemia COVID-19: Aproximaciones y experiencia. Revista Internacional de Pedagogia e Innovacion Educativa, 32-33. Diaz, F. B. (2018). Dispositivos pedagógicos basados en la narrativa Dorado, S.I. (2021). Estrategias de aprendizaje artístico y la interdisciplinariedad en tiempos de pandemia como proyecto de vida. Educación y Ciudad, n.41, pp. 189-210. García, A. (2021). Método de Investigación-Creación (I+C). En C. Cordoba, & A. Cristina, Investigación+creación a través del territorio. San Juan de Pasto: Universidad de Nariño. García, M. I. (2016). La dramaturgia de textos no dramáticos. En G. M. Ignacio, Manual de dramaturgia (Universidad de Salamanca ed., págs. 247-273). instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Artes Escénicas Facultad de Educación Bogotá - Ibérica |
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