Análisis sociolingüístico de las jergas de los jóvenes del grupo Ángeles de Usme con respecto a su construcción social
Youth jargons are an expression and way of life of cultures, these jargons allow the representation and configuration to the identity groups. The proposal to investigate the jargon young’s people arises from the desire to understand social phenomena such as stigmas, judgments, misunderstandings, amo...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
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| Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7118 |
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| author | Montoya Quimbayo, Natalia |
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| description | Youth jargons are an expression and way of life of cultures, these jargons allow the
representation and configuration to the identity groups. The proposal to investigate the jargon
young’s people arises from the desire to understand social phenomena such as stigmas,
judgments, misunderstandings, among others, which are attributed to the use of language. In this
way, the social processes that are carried out to construct the youths jargons of Usme are
investigated, as well as to determine to what extent jargons influence the way to the interaction
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| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
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| institution | Repositorio Digital UAN |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-71182024-10-09T23:31:58Z Análisis sociolingüístico de las jergas de los jóvenes del grupo Ángeles de Usme con respecto a su construcción social Montoya Quimbayo, Natalia Castro Robles, Yury Andrea Sociolingüística Jergas Construcción social Identidad Sociolinguistic Jargons Social process Identify Youth jargons are an expression and way of life of cultures, these jargons allow the representation and configuration to the identity groups. The proposal to investigate the jargon young’s people arises from the desire to understand social phenomena such as stigmas, judgments, misunderstandings, among others, which are attributed to the use of language. In this way, the social processes that are carried out to construct the youths jargons of Usme are investigated, as well as to determine to what extent jargons influence the way to the interaction of a group with society and how identity is created from them. Las jergas juveniles son una expresión y forma de vida de las culturas, estas jergas permiten la representación y la configuración de la identidad los grupos. La propuesta de investigar la jerga de los jóvenes nace del deseo de comprender los fenómenos sociales como estigmas, juzgamientos, malos entendidos, entre otros, que se atribuyen al uso de la lengua. De esta manera, se indaga los procesos sociales que se llevan a cabo para construir las jergas de los jóvenes de Usme, así como determinar hasta qué punto las jergas influyen en las formas de interacción de un grupo con la sociedad y cómo a partir de estas se crea identidad. Licenciado(a) en Español e Inglés Pregrado Presencial Monografía 2022-10-13T15:27:25Z 2022-10-13T15:27:25Z 2022-06-03 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7118 Alpizar, L. Bernal, M. 2003, construcción social de las juventudes, Viña del mar, Chile, CIDPA, PP. 105-123. Moreno, O. (2005) El lenguaje como configuración funcional de la identidad y la cultura Cuadernos de Lingüística Hispánica, pp.113-127 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tunja, Colombia Areiza Londoño, R. (2012). Sociolingüística: enfoques pragmático y variacioncista (2a. ed.). Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones. Beatriz Gómez, 2014, La jerga estudiantil en el diccionario de autoridades, Románica: 15- 26 Bernárdez, 2018, Madrid, Qué son las lenguas, Alianza editorial S.A Moreno, F (1994), Aporte sociolingüístico a la enseñanza de las lenguas, Henares, España, Universidad de Alcalá Berger, P. Luckmann, (1968), La construcción social de la realidad. Amorrortu-Murguía ediciones. Madrid Blog Centro de Información Periodística. (1971, 31 junio). El DAS echa a los “Hippies” de Medellín [Ilustración]. El colombiano. https://www.elcolombiano.com/blogs/casillerodeletras/balance-del-festival-de-rock-enancon/6676 Branza, M. Fenómenos de variación diatópica sincrónica: unidad y diversidad de la lengua española. Cordero, (2012), Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa, universidad de Puerto Rico, Revista Griot instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Colombia(Bogotá D.C) Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Español e Inglés Facultad de Educación Bogotá - Sur |
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